بچه کنکوری سابق ، مهندس امروز

خداحافظی

دوستان عزیز ممنون که به این وبلاگ سر می زنید.متاسفانه و یا خوشبحتانه فعلا قصد نوشتن ندارم.یعنی فکر می کنم اطلاعات عمومی که در توانم بوده را در این وبلاگ قرار دادم،اگر سوال و یا مشکلی دارید (به احتمال زیاد شخصی هست ونیاز به صحبت کردن و آشنایی با شرایط تحصیلی شما دارد )بهتون پیشنهاد میدم با یک مشاور خوب در میان بگذارید.انشاالله که هر چه به مصلحتتون هست براتون پیش بیاد.

و باز هم خوشبختانه ویا متاسفانه من کار مشاوره تحصیلی را رها کردم و وارد فاز مشاوره صنعتی شده ام(بر اساس رشته تحصیلیم که مهندسی صنایع بوده)

دوستان آنچه در این وبلاگ نوشته صرفا براساس نظر شخصی ،تجریه و مطالعه من بوده که حتما خالی از اشکال نیست.به بزرگی خودتون هر کم و کسری که بوده ،بنده را حلال کنید.

اگر در این وبلاگ ندانسته به شخصی توهین شده و یا نتوانسته ام انتظارات شما آورده کنم،معذرت خواهی می کنم .

شاد باشید

+ نوشته شده در جمعه بیست و یکم فروردین 1388ساعت 1:59 توسط احسان نصيري |

یادی از قشنگ ترین دوران زندگی ام....

خوشبختانه در حال حاضر اکثر قریب به اتفاق دانش آموزان در کنکور قبول می شوند(می تونم اثبات کنم اگر شخصی، کمی و فقط کمی درس بخونه در دانشگاه پذیرفته میشه) و در اصل الان رقابت بر سر اسم دانشگاه هست و نه قبولی و ورود به دوره تحصیلات عالی.اگر به فکر استخدام دولتی هستید با مدرک پیام نور هم می تونید استخدام بشوید(با شرکت و قبولی در امتحان ورودی آن اداره)اگر به فکر کار کردن در بخش خصوصی هستید برای آن ها کار بلد بودن خیلی خیلی مهم تر از نام دانشگاه شماست.اگر هم که خودتون کارآفرین شدید که دیگه هیچی.تمام تلاش خودتون را بکنید.از تمام ظرفیتتون برای بهتر بودن بهره بگیرید ولی اگر هم نشد ،خوب نشده.(جالب اینجاست دانش آموزانی که بدون نگرانی از قبول شدن و یا نشدن درس می خونند خیلی موفق تر هستند.)

وقتی با بچه های کنکوری صحبت میکنم ،می بینم خیلی ها ترس و واهمه های کاملا پوچ دارند.یاد دوران کودکی وترس های بی اساسم در اون دوران می افتم.ترس از تاریکی ،ترس از تنها بودن در خانه و ........با بزرگ شدن و زیاد شدن سنم خیلی از اون ترس ها برایم خنده آور شده.کنکور هم دقیقا همین طور هست.آنقدر ها هم که فکر می کنید سخت نیست.خیلی از بزرگتر ها و معلم ها از کنکور و آینده یک غول در ذهن شما ساخته اند.(البته هدفی جز کمک به شما در ذهنشان نداشته اند اما راهشون اشتباه بوده است).چند سال آینده از خیلی از فکر های امروزتون خندتون می گیره.روزی کنکور تمام می شود،یک روزی شما به دانشگاه می روید و روزی شما شاغل می شوید.سال های آینده از این روز ها یاد می کنید و خاطرات آن برایتان زنده می شود.چه بهتر که خاطراتی شیرین برای خودتون از این روز ها داشته باشید.شاید باورتون نشه ولی یکی از زیبا ترین دوران زندگی ام دوران کنکورم هست.

با عشق درس بخونید و با درس هاتون عشق بازی کنید،از تلاش هاتون از سختی ها و از خستگی هاتون لذت ببرید! در لحظاتتون جاری بشید.

یادتون باشه شما هم روزی بچه کنکوری سابق می شوید.

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387ساعت 14:22 توسط احسان نصيري |

پاسخ سوالات

سلام استادنصیری تازه سایت جامع شمارا یافتم خیلی غبطه خوردم که چرا زودتر این اتفاق نیافتادمن پارسال رتبه ام54000شدپیام نورمهندسی کشاورزی قبول شدم ازاد هم ابهرمهندسی صنایع به امید اینکه کوتاهی پارسالم راجبران کنم گفتم امسال میخونم تا حالا هم دچاراسترس شدید شدم که این چندماه روازدست دادم شبها خوابم نمیبرد اعصابم بهم ریخته سردرگمم استاد عزیز امیدوارم شما یاریم کنید این چند ماه رو اگه خوب درس بخوانم امید هست رتبه ی خوبی بیاورم چه جوری این چند ماه رو شروع کنم که رتبه ام تا10000حداقل برسد امیدی هست.

پاسخ:

الهه خانم،

۱)اولین کاری که باید بکنی مراجعه به یک روانپزشک هست(دقت کن،روان پزشک نه روان شناس)

برای کاشتن بذر ،ابتا باید زمین را آماده کرد.

۲)تمام کار های جنبی خودت را تعطیل کن!!!!(فقط برای مطالعه وقت بگذار)

۳)با معلمانت صحبت کن و بودجه بندی سوالات کنکور سال پیش را گیر بیار.

۴)یک سری مباحث که بیشترین تعداد تست را داشته اند،انتخاب کن و روی آنها سرمایه گذاری کن.

یک اصلی هست به نام اصل پارتو،اگر برای مطالعه تعمیم بدیم میشه گفت:

۲۰ درصد مطالبی که ما می خوانیم ،۸۰ درصد نمره ما را به خود اختصاص می دهند.

شما روی مطالب اصلی سرمایه گذار کن.انشا الله که موفق میشوی.

+ نوشته شده در شنبه بیست و ششم بهمن 1387ساعت 21:47 توسط احسان نصيري |

سوالات کنکوری

دوستان و خوانندگان وبلاگ

قبل از اینکه سوالی را بپرسید ،آرشیو وبلاگ را مطالعه کنید.اگر پاسخ خود را پیدا نکردید در قسمت نظرات بنویسید.سعی میکنم جواب بدم.

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و چهارم بهمن 1387ساعت 13:50 توسط احسان نصيري |

پاسخ سوالات

سوال:

واقعاخسته نباشی
یه سوال فوق مهم دارم
آیا میتوان باخوندن فقط دروس عمومی وشیمی تا 80-90 درصد در دانشگاه دولتی رشته معمولی قبول شد؟

جواب:من با این کار یعنی تکدرس خواندن به شدت مخالفم.(ننوشته اید چه رشته ای هستید اما به احتمال زیاد شما رشته ریاضی می باشید)به ۲ دلیل:

۱)برای محاسبه تراز شما از منحنی نرمال استفاده میکنند(یکی از توزیع های مهم آماری).این یعنی اگر شما درسی را از حدی (میانگین آن درس)پایین تر بزنید به شدت رتبه شما را تقلیل می دهد و به عکس اگر درسی را بالاتر از حد معمول بزنید تاثیر مثبتی در رتبه شما دارد(اهمیت درس عربی انجا آشکار می شود.)

۲)فرض کنید امسال سوالات شیمی فوق العاده سخت باشد(اتفاقی که این چند سال دچار درس فیزیک و ریاضی شده!و دور از ذهن نیست)و شما بر روی درس شیمی سرمایه گذاری کرده اید ،در این حالت نه شما و نه فردی که آنچنان برای شیمی وقت نگذاشته نمی توانید به سوالات پاسخ دهید و برگ برنده در دست کسانی خواهد بود که درس شیمی و ریاضی را خوب زده باشند.

دوست عزیز تحت هیچ شرایطی درسی را حذف نکنید،حتی اگر شرایط استثنایی دارید از درس فیزیک و ریاضی چند مبحث که بودجه بندی بیشتری داشته اند انتخاب و مطالعه کنید.

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و دوم بهمن 1387ساعت 3:0 توسط احسان نصيري |

نفر اول کنکور رشته ریاضی سال 87

آقای سجاد فولادي قلعه نفر اول کنکور رشته ریاضی سال ۸۷ در سایتی به آدرس www.fouladi.net نظرات خودشون را در باره كنكور نوشتن و به سوالاتي كه در زمينه كنكور از ايشان پرسيدند جواب دادند.آقاي فولادي در برخي از سوالات جواب هاي جالبي دادند ،البته ناگفته نماند من تمامي جواب هاي ايشون را تاييد نميكنم و ممكنه نظر من در برخي از سوالات متفاوت باشه.(ايشون ذكر كردند كه اين جواب ها تجربيات خودشون هست.)در هر صورت آقاي فولادي از شما تشكر مي كنم.با آرزوي موفقيت براي شما.

مي تونيد اين سوال و جواب ها را در ادامه مطلب بخونيد.

با تشكر از ستاره خانم

ادامه مطلب

+ نوشته شده در یکشنبه بیستم بهمن 1387ساعت 1:36 توسط احسان نصيري |

تذکر

دوستان من تحت هیچ شرایطی به ایمیل ها پاسخ نمی دهم.اگر سوالی هست ،بهتره توی همین وبلاگ پرسیده بشه تا در صورتی که احیانا بعضی از خوانندگان هم همین مشکل را دارند از جواب آن استفاده کنند.

در این وبلاگ دیگه تحت هیچ شرایطی تراز و رتبه کنکور اعلام نمیشه.دوستان می تونند کتابی که معرفی شد را از انتشارات ما و شما تهیه کنند.لطفا در این مورد دیگه سوالی نپرسید.

+ نوشته شده در شنبه نوزدهم بهمن 1387ساعت 11:18 توسط احسان نصيري |

پاسخ به سوالات

سوال از پانته آ:
خواهر من خیلی درس می خونه و امید داره 1 رقمی 2 رقمی بشه اما یه مشکلی داره، آزمونا رو آنقدر که باید ، خوب نمی ده، چیزایی که بلده را غلط می زنه وقتی ازش علت را جویا میشم می گه می دونم جواب سوال 1،" X "می شه اما وقتی سوال میخونم میگم "Y "!(من فکر می کنم از هول حلیم می افته تو دیگ) انقدر می خواد که همه رو 100 بزنه سر جلسه تمرکز نداره .اگه لطف کنید ما رو راهنمایی کنید خیلی ممنون میشیم.(البته تا حالا هم خیلی از راهنماییاتون استفاده کردیم)

جواب:

این که خواهر شما این اعتماد به نفس را در خودش میبینه که رتبه دو رقمی بشه خیلی خوبه،اما نکات ریزی هست که بهتر بدونید:

۱)برای رتبه تک رقمی و یا حتی نفر اول شدن لازم نیست تمام دروس را صد بزنید.شما فرض کنید در یک کلاس یک امتحان گرفته می شود.ممکنه امتحان به حدی سخت باشه که نفر اول نمرش ۱۴ بشه و یا ممکنه انقدر آسون بوده باشه که نمره ۱۴ متعلق به نفر آخر باشه.رتبه خوب صرفا به درصد بالا نیست.تمام تلاش شما باید این باشه سوالاتی که بلدید پاسخ بدهید، نه سوالاتی که پاسخ می دهید بلد باشید!!!

۲)اگر امتحان سخت باشه و شما سوالات را نتوانستید کامل پاسخ بدهید ،باید کمی خوشحال باشید چون اگر شما نتوانستید کامل پاسخ بدید که وای به حال بقیه!!!!!!!!!!!!!!!!

۳)اصلا از فکر رتبه بیایید بیرون.چون رتبه یک تفکر استرس زاست.رتبه یعنی مقایسه کردن خود با دیگران.دانش آموزانی که به فکر رتبه هستند اگر سوالات کنکور سخت باشه دچار استرس شدید می شوند(دقیقا همان اتفاقی که سال ۸۳ برای اولین بار توی درس معارف و ریاضی افتاد!)شما صرفا به رشته ای که دوست داری فکر کن.مثلا مهندسی مکانیک در دانشگاه امیر کبیر و بعد همواره خودت را برای این رشته در این دانشگاه آماده کن.نیازی به دانستن درصد های این رشته نداری چون درصد ها بر حسب سخت و یا آسون بودن سوالات کنکور به کلی متغیر هستند.(به مبحث NLP در کنکور مراجعه کن.)

۴)وقتی درس می خونید روی درس ها فکر کن،یعنی از خودت بپرس چرا اینجوری حل می شه؟یا چرا این جوری نمی شه حل کرد؟سعی کن با یک تفکر مفهومی درس را یاد بگیری.

۵) توی امتحانات در صورتی که سئوال را کامل بخونید ،معمولا اولین جوابی که به ذهن آدم میاد همون جوابه!

+ نوشته شده در شنبه نوزدهم بهمن 1387ساعت 11:8 توسط احسان نصيري |

پاسخ سئوالات

سئوال از پریسا:
گاهی وقتا وقتی یه مبحثی رو تست میزنم میبینم بعضی سوالات رو تو هوا میزنم!!! خیلی به نظرم آسون میاد ولی بعدا که دوباره می خوام مرور کنم می بینم می لنگم... اشکال کار از کجاست؟ و اینکه این مشکل بعدا حل نمیشه؟

جواب:پریسا خانوم این حالت عوامل مختلفی داره،پیشنهاد های من به شما:

۱)فرض میکنیم شما درس را بخوبی یاد گرفتی (این فرض خیلی مهمه!)در این صورت شما چه زمانی به تست زدن می پردازی؟ آیا بلافاصله بعد از خوندن یک درس این کار را انجام میدی؟ببین بهتره برای درس های اختصاصی و عمومی حداقل یک روز فاصله باشه.(این پیشنهاد من هست،ممکنه نظر بقیه مشاور ها فرق بکنه!)

۲)تست ها را حتما تا انتها حل کن! یعنی اینکه حتما جواب نهایی را بدست بیار.با این کار هم سرعت محاسباتی خودتو با لا می بری و هم ممکنه در انتهای راه حل یک تست یک نکته نهفته باشه.

۳)تست ها را در چند بخش بزن.مثلا اگر تصمیم داری ۱۰۰ تست مشتق بزنی ۲ تا پنجاه تا بزن.(با فاصله زمانی)

۴)به احتمال زیاد از تست های طبقه بندی استفاده می کنی.در کنار تمام حسن های تست های طبقه بندی شده این عیب وجود داره که راه حل تمام تست های یک بخش تقریبا مشابه هم هست.بنابرای شما نیازی به فکر کردن درباره راه حل نداری،بنابرای تست ها را به قول خودت روی هوا می زنی!!!!بهت پیشنهاد میدم تمام تست های طبقه بندی شده را یکجا نزن .مثلا برای اگر برای رفع ابهام صفر صفرم ۱۵ تا تست وجود داره فقط تست های شماره فرد را بزن و تست های شماره زوج را یک روز دیگه بزن.

۵)در نهایت و بعد از این نکاتی که برات نوشتم بهتر بدونی که مطلبی که ما می خونیم بعد از یک هفته، در صورتی که مرور نکنیم حدود هشتاد درصدش فراموش میشه.در اصل فلسفه مرور هم همینه.بنابراین زیاد نگرا ن نباش،بلکه خوشحال باش که تونستی نقاط ضعفت را کشف کنی.

سئوال از پریسا:

اگه میشه در این مورد هم بنویسید که آیا لازمه از الان تستهارو با زمان گیری حل کنیم؟

خیییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییییررررررررررر.

الان هنوز وقته یادگیری هست.نباید کیفیت یاد گیری را فدای سرعت کنی،ولی ۲ تا پیشنهاد:

۱)سعی کنید کمتر اچرک نویس استفاده کنید و در چرک نویس ریز بنویسید،چون سر جاسه توی پاسخ برگ جای زیادی ندارید.

۲)توی تست زدن هم زیاد تعلل نکنید.یعنی مثلا ۱۰ دقیقه وقتتون را برای یک تستی که میشه بطور نرما توی ۲ دقیقه حلش کرد نگذارید.

+ نوشته شده در جمعه هجدهم بهمن 1387ساعت 14:25 توسط احسان نصيري |

بزودی درباره مهارت تنظیم وقت در سر جلسه آزمون می نویسم.

دوستان از آنجایی که من هیچ شناختی درباره شما ندارم ،تحت هیچ شرایطی نمی تونم برای شما برنامه ای بریزم.(من حتی تا آنجایی که بشه برای شاگردای خصوصی خودم هم برنامه ریزی شخصی نمی کنم!چون با اساس این کار مخالفم.)

+ نوشته شده در پنجشنبه دهم بهمن 1387ساعت 23:28 توسط احسان نصيري |

تلاشی عاشقانه

این داستان را نه به خواست خود،‌ بلکه به تشویق و ترغیب دوستانم می‌نویسم. نام من میلدرد است؛ میلدرد آنور Mildred Honor. قبلاً در دی‌موآن Des Moines در ایالت آیوا در مدرسهء ابتدایی معلّم موسیقی بودم. مدّت سی سال است تدریس خصوصی پیانو به افزایش درآمدم کمک کرده است. در طول سالها دریافته‌ام که سطح توانایی موسیقی در کودکان بسیار متفاوت است. با این که شاگردان بسیار بااستعدادی داشته‌ام، امّا هرگز لذّت داشتن شاگرد نابغه را احساس نکرده‌ام .

امّا، از آنچه که شاگردان "از لحاظ موسیقی به مبارزه فرا خوانده شده" می‌خوانمشان سهمی داشته‌ام. یکی از این قبیل شاگردان رابی بود. رابی یازده سال داشت که مادرش (مادری بدون همسر) او را برای گرفتن اوّلین درس پیانو نزد من آورد. برای رابی توضیح دادم که ترجیح می‌دهم شاگردانم (بخصوص پسرها) از سنین پایین‌تری آموزش را شروع کنند. امّا رابی گفت که همیشه رؤیای مادرش بوده که او برایش پیانو بنوازد . پس او را به شاگردی پذیرفتم. رابی درس‌های پیانو را شروع کرد و از همان ابتدا متوجّه شدم که تلاشی بیهوده است. رابی هر قدر بیشتر تلاش می‌کرد، حس‌ّ شناخت لحن و آهنگی را که برای پیشرفت لازم بود کمتر نشان می‌داد. امّا او با پشتکار گام‌های موسیقی را مرور می‌کرد و بعضی از قطعات ابتدایی را که تمام شاگردانم باید یاد بگیرند دوره می‌کرد .

در طول ماهها او سعی کرد و تلاش نمود و من گوش کردم و قوز کردم و خودم را پس کشیدم و باز هم سعی کردم او را تشویق کنم. در انتهای هر درس هفتگی او همواره می‌گفت، "مادرم روزی خواهد شنید که من پیانو می‌زنم." امّا امیدی نمی‌رفت. او اصلاً توانایی ذاتی و فطری را نداشت. مادرش را از دور می‌دیدم و در همین حدّ می‌شناختم؛ می‌دیدم که با اتومبیل قدیمی‌اش او را دم خانهء من پیاده می‌کند و سپس می‌آید و او را می‌برد . همیشه دستی تکان می‌داد و لبخندی می‌زد امّا هرگز داخل نمی‌آمد .

یک روز رابی نیامد و از آن پس دیگر او را ندیدم که به کلاس بیاید. خواستم زنگی به او بزنم امّا این فرض را پذیرفتم که به علّت نداشتن توانایی لازم بوده که تصمیم گرفته دیگر ادامه ندهد و کاری دیگر در پیش بگیرد. البتّه خوشحال هم بودم که دیگر نمی‌آید . وجود او تبلیغی منفی برای تدریس و تعلیم من بود .

چند هفته گذشت. آگهی و اعلانی دربارهء تک‌نوازی آینده به منزل همهء شاگردان فرستادم. بسیار تعجّب کردم که رابی (که اعلان را دریافت کرده بود) به من زنگ زد و پرسید، "من هم می‌توانم در این تک‌نوازی شرکت کنم؟". توضیح دادم که، " تک‌نوازی مربوط به شاگردان فعلی است و چون تو تعلیم پیانو را ترک کردی و در کلاسها شرکت نکردی عملاً واجد شرایط لازم نیستی." او گفت، "مادرم مریض بود و نمی‌توانست مرا به کلاس پیانو بیاورد امّا من هنوز تمرین می‌کنم. خانم آنور، لطفاً اجازه بدین؛ من باید در این تک‌نوازی شرکت کنم!" او خیلی اصرار داشت.

نمی‌دانم چرا به او اجازه دادم در این تک‌نوازی شرکت کند. شاید اصرار او بود یا که شاید ندایی در درون من بود که می‌گفت اشکالی ندارد و مشکلی پیش نخواهد آمد. تالار دبیرستان پر از والدین، دوستان و منسوبین بود. برنامهء رابی را آخر از همه قرار دادم، یعنی درست قبل از آن که خودم برخیزم و از شاگردان تشکّر کنم و قطعهء نهایی را بنوازم. در این اندیشه بودم که هر خرابکاری که رابی بکنم چون آخرین برنامه است کلّ برنامه را خراب نخواهد کرد و من با اجرای برنامهء نهایی آن را جبران خواهم کرد.

برنامه‌های تکنوازی به خوبی اجرا شد و هیچ مشکلی پیش نیامد. شاگردان تمرین کرده بودند و نتیجهء کارشان گویای تلاششان بود. رابی به صحنه امد. لباسهایش چروک و موهایش ژولیده بود، گویی به عمد آن را به هم ریخته بودند. با خود گفتم، "چرا مادرش برای این شب مخصوص، لباس درست و حسابی تنش نکرده یا لااقل موهایش را شانه نزده است؟"

رابی نیمکت پیانو را عقب کشید؛ نشست و شروع به نواختن کرد. وقتی اعلام کرد که کنسرتوی 21 موتزارت در کو ماژور را انتخاب کرده، سخت حیرت کردم. ابداً آمادگی نداشتم آنچه را که انگشتان او به آرامی روی کلیدهای پیانو می‌نواخت بشنوم. انگشتانش به چابکی روی پرده‌های پیانو می‌رقصید. از ملایم به سوی بسیار رسا و قوی حرکت کرد؛ از آلگرو به سبک استادانه پیش رفت. آکوردهای تعلیقی آنچنان که موتزارت می‌طلبد در نهایت شکوه اجرا می‌شد! هرگز نشنیده بودم آهنگ موتزارت را کودکی به این سن به این زیبایی بنوازد. بعد از شش و نیم دقیقه او اوج‌گیری نهایی را به انتهی رساند. تمام حاضرین بلند شدند و به شدّت با کف‌زدن‌های ممتدّ خود او را تشویق کردند .

سخت متأثّر و با چشمی اشک‌ریزان به صحنه رفتم و در کمال مسرّت او را در آغوش گرفتم. گفتم، " هرگز نشنیده بودم به این زیبایی بنوازی، رابی! چطور این کار را کردی؟" صدایش از میکروفون پخش شد که می‌گفت، "می‌دانید خانم آنور، یادتان می‌آید که گفتم مادرم مریض است؟ خوب، البتّه او سرطان داشت و امروز صبح مرد. او کر مادرزاد بود و اصلاً نمی‌توانست بشنود. امشب اوّلین باری است که او می‌توانست بشنود که من پیانو می‌نوازم. می‌خواستم برنامه‌ای استثنایی باشد ."

چشمی نبود که اشکش روان نباشد و دیده‌ای نبود که پرده‌ای آن را نپوشانده باشد. مسئولین خدمات اجتماعی آمدند تا رابی را به مرکز مراقبت‌های کودکان ببرند؛ دیدم که چشم‌های آنها نیز سرخ شده و باد کرده است؛ با خود اندیشیدم با پذیرفتن رابی به شاگردی چقدر زندگی‌ام پربارتر شده است.

خیر، هرگز نابغه نبوده‌ام امّا آن شب شدم. و امّا رابی؛ او معلّم بود و من شاگرد؛ زیرا این او بود که معنای استقامت و پشتکار و عشق و باور داشتن خویشتن و شاید حتّی به کسی فرصت دادن و علّتش را ندانستن را به من یاد داد.

رابی در آوریل 1995 در بمب‎ گذاری بی‎ رحمانهء ساختمان فدرال آلفرد مورای در شهر اوکلاهما به قتل رسید.

+ نوشته شده در دوشنبه هفتم بهمن 1387ساعت 13:43 توسط احسان نصيري |

تراز و رتبه رشته های مختلف

تراز و رتبه دانشگاه ها و رشته های مختلف از جمله سوالات پر تکرار در این وبلاگ هست.بنابراین تصميم گرفتم یک مرجع عالی برای این سوالات معرفی کنم. دوستانی که این کتاب را می خواهند می توانند به انتشارات ما و شما مراجعه کنند.

+ نوشته شده در یکشنبه ششم بهمن 1387ساعت 12:35 توسط احسان نصيري |

جواب

سوال:سلام اقای نصیری من رشته ریاضی درس میخونم اما تا حالا خیلی دست وپا شکسته خوندم واصلا از خودم راضی نیستم همش حس میکنم ازبقیه عقبم وخیلی اضطراب دارم من دبیرستان نمونه ام اما معلمامون اصلا خوب نیستند وبه درس مسلط نیستند وهیچ کدوم سر کلاس خوب درس رو نمی فهمیم ومن بیشتر غیبت میکنم وخودم درس می خونم نمیدونم کلاس تست برم یا نه چون فکر می کنم اونجوری هم وقتم تلف میشه وفقط خودم کتابهایی که معرفی کردین میخونم نمیدونم چه کار کنم برای دوران نوروز هم قلمچی کلاسهایی با عنوان دوران طلایی گذاشته نمیدونم شرکت کنم یا خودم تو خونه درس بخونم(عیدا خونمون خیلی شلوغه)لطفا راهنمایی کنید مممممممممنون

جواب:ستاره خانوم اگر هم نمی نوشتی که اضطراب داری ،از روی نوشته هات می فهمیدم.یک چرخه سادست:شما درس را نمی فهمی پس سر کلاس نمی ری و دوباره درس را نمی فهمی.یک معلم هر چقدر هم که ضعیف باشه بازم هم چیزی برای یاد دادن داره.

اما ستاره خانوم پیشنهادات من برای شما:

۱)کمتر کسی را پیدا می کنی که از خودش راضی باشه(حتی خود من!)پس زیاد سخت نگیر.

۲)اگر معلم های مدرسه نمونه شما ضعیف هستند پس وای به حال بقیه مدارس!!!!(اوضاع اونقدر هم که فکر میکنی بد نیست!)

۳)جایی خبری نیست!خیلی ها به ظاهر درس خون هستند(مخصوصا توی دختر ها)و ادای درس خوندن را در میارند! تو راه خودت را برو و به راهت ادامه بده(داستان دونده دو ماراتن یادت هست؟!)

۴)کلاس فقط تست را پیشنهاد نمی کنم ولی کلاس آموزشی را چرا.اگر در درسی احساس ضعف می کنی و خودت نمی تونی به تنهایی از عهده اون بر بیایی از کلاس استفاده کن(توی انتخاب آموزشگاه خیلی باید دقت کنی،اگر بگردی توی همین وبلاگ نکاتی درباره انتخاب آموزشگاه کنکور پیدا میکنی!)

۵)کلاس نوروزی نه آره و نه ،نه! در مورد شما اطلاعاتم کم هست،پس نمی تونم حرفی بزنم.

آیا خودت به تنهای می تونی درس بخونی؟یعنی آدم با انگیزه ای هستی؟

آیا می تونی با یک سری دختر دیگه تعطیلات عیدت را سپری کنی و خودت را با آنها مقایسه نکنی و به حرف های اونها بی اعتنا باشی؟

در کدوم شهر زندگی می کنی؟ آیا دبیران آن شهر خوب هستند؟

۶)اگر اضطراب خیلی اذیتت کرد ،پیشنهاد می کنم به یک روان پزشک مراجعه کنی!

سوال:سلام دوست عزیز.من امسال سال دومیه که کنکور ریاضی میدم.سال 87 رتبه منطقه یکم33 هزار شد.تا الان که 4بهمن باشه هیچی نخوندم .مطمینم اگر برنامه ای داشته باشم که موفقیت(رتبه ی زیر 4000)منو تضمین کنه این شایستگی رو دارم.فقط محتاج یه برنامه ی مدون و دقیق هستم.شما میتونید منو کمک کنید؟؟؟

جواب: هیچ برنامه ای نمی تونه موفقیت کسی را تضمین کنه!اگر کسی این حرف را زد بدون چرند میگه!اگر کمکی از دستم بر بیاد انجام میدم ولی تضمین نمی کنم!

سوال:سلام درباره ی تست زدن توی این ماه ها از تست طبقه بندی استفاده کنیم یا مختلطَََِ ممنون اگه راهنمایی کنید.

جواب:تست های مختلط مال زمانی هست که شما به یک مطلب مسلط باشید!اگر این تسلط را در خود می بینید مشکلی نداره!ولی اگر تا حالا از یک درس تست نردید سراغ تست محتلط نروید!

پیمان جان:

شما پیش ۱ را با کلاس جلو برو!در زمان های اضافی پیش ۱ بخون.در تعطیلات عید سراغ پایه میریم.ولی این نکته رابدون که ۷۰ درصد مطلبی را ۱۰۰ درصد بلد باشیم بهتر از این هست که ۱۰۰ درصد مطلبی را ۷۰ درصد بلد باشیم!

+ نوشته شده در شنبه پنجم بهمن 1387ساعت 11:28 توسط احسان نصيري |

پل های پشت سرتون را خراب کنید

یک روز یک فرمانده جنگی با افرادش به یک جزیره حمله می کنند و پیروز می شوند.یکی از افراد آن فرمانده ازش می پرسه چطوری ممکنه؟ تعداد اونها خیلی از ما بیشتر بود،چه طوری ما پیروز شدیم؟

فرمانده در جواب پاسخ میده:وقتی ما با کشتی به این جزیره اومدیم من کشتی را آتش زدم تا شما هیچ راه بازگشتی نداشته باشید ،یعنی شما یا باید پیروزی را انتخاب می کردید یا کشته می شدید و شما پیروزی را انتخاب کردید!

دقت کردید بچه ها درس نمی خونند و نمی خونند تا شب امتحان و بعد یکهو شب امتحان واقعا تلاش می کنند تا قبول بشند! آیا اون دانش آموز تغییری کرده؟ آیا توانای هایش افزایش پیدا کرده؟جواب نه هست.فقط اون دانش آموز شب امتحان دیگه وقتی برای فرار کردن نداره! و بعد تلاش می کنه و از توانای هایش استفاده می کنه.گاهی اوقات خودش هم متعجب میشه ! یعنی این منم؟ باورم نمیشه بتونم انقدر درس بخونم!

شما چند درصد از توانایی هایتون استفاده می کنید؟ پیش از اینکه اتفاقی بی افته و مجبور بشید سعی کنید از توانایی هایتون استفاده بکنید.فقظ اندکی بیشتر!همین حالا..............

دوستان اگر سوالی دارند اول آرشیو وبلاگ را کاملا بخونند و بعد اگر جوابتون را پیدا نکردید می تونید بپرسید!

+ نوشته شده در سه شنبه یکم بهمن 1387ساعت 21:39 توسط احسان نصيري |

جواب

علی آقا وقتی وقت داری و می تونی درس بخونی چرا دنبال معجزه باشی؟ توصیه من بهت فقط یک چیز هست:مطالعه مفهومی با هدف دانشگاه سراسری.ببین تو اگر برای دانشگاه سراسری آماده باشی دانشگاه آزاد هم قبول میشی ولی برعکسش صادق نیست.

مرجان خانوم بهت توصیه میکنم مطالب آرشیو و بخصوص قسمت استراتژی مطالعه مخصوص داوطلبان رشه انسانی را بخون.جوابت را پیدا می کنی.

دوستان قبل از پرسیدن سوال اول مطالب آرشیو را کامل بخونید و بعد سوال خود را بپرسید.(به احتمال زیاد جوابتون را توی مطالب آرشیو پیدا میکنید!)

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و چهارم دی 1387ساعت 13:15 توسط احسان نصيري |

یک خاطره از یک پزشک

دوم دبیرستان بودم ،پشت بینی من یک پولیپ بود که باید برش می داشتم.به همین خاطر پیش یکی از مشهورترین پزشکان حلق و بینی رفتم.این آقای دکتر گفت که برای این جراحی باید پیش یک پزشک دیگر بروم تا از طریق آندوسکوپی این پولیپ را در بیاره.حول حوش ساعت ۱۱ شب بود که به من نوبت رسید.روی دیوار اتاق انتظار چند تا تقدیر نامه بود که خیلی توجه من را به خودش جلب کرد.آقای دکتر ... نفر اول آزمون تخصص ایران،دکتر ... نفر اول آزمون فوق تخصص ایران و لوح تقدیر برترین دانشجوی ایران.

پزشک جوان ،شیک پوش و خوش صحبتی بود.باهاش صحبت کردم.ازش پرسیدم چی شدکه به اینجا رسیدید؟ گفت من می خواستم توی کنکور سراسری هم نفر اول بشد ولی متاسفانه سرآزمون توی سوالات شیمی (آخرین درس دفترچه اختصاصی)چشم هام اذیتم کرد و نتونستم سوالات شیمی را کامل جواب بدم! حرفاش خیلی روی من تاثیرگذاشت.اون سال من تصمیم گرفتم که پزشک بشم ولی خوب آخرش به مهندسی قناعت کردم.

علی آقا ،مردجوان

گاهی اوقات دنیا انسان ها را امتحان می کنه تا ببینه که شایسته اون مقامی هستند که می خواد بهشون بده یا نه! فقط کافیه ادامه بدی.

همون طور که گفتم در مورد ریاضی کنکور رشته تجربی کتاب کاملی ندیدم ولی کتابی توی بازار هست که اگر اشتباه نکنم نویسندش آقای مجید رضوی هست (نه ماشاالله رضوی!) به نام کتاب جامع ریاضی تجربی امتحانش کن! ولی بهتره خودت تمام کتاب های ریاضی که توی بازار هست را ببینی و بعدانتخاب کنی (فقط سراغ سبز کانون نرو!!!) ولی یادت باشه حتما آموزش هم داشته باشه (فقط تست نباشه) ولی اگر به دنبال فهم کامل درس هستی حتما چند!!!! کتاب تهیه کن.

اگر با آزمون های قلم چی پیش بری با توجه به سابقه تحصیل که ذکر کردی حتما موفق می شوی.

التماس دعا پزشک جوان

کامل ترین وبلاگ مشاوره کنکور ایران

+ نوشته شده در پنجشنبه نوزدهم دی 1387ساعت 23:15 توسط احسان نصيري |

جواب

مریم خانوم:
ببین شما رشته تحصیلیت را ذکر نکردی، از طرز نوشتنتون من حدس می زنم شما رشته ریاضی هستید.تکدرس پیش رفتن کار چندان عاقلانه ای نیست اما خوب شما این کار را کرده اید.فرموده اید هیچی بلد نیستید.من می خوام بدونم شما بر اساس چه معیاری این فکر رامی کنید.مگرمی شود این مدت ریاضی و فیزیک خوند ولی چیزی بلد نبود؟مطمئنا شما اطلاعاتی بدست آورده اید حالا هر چند هم که کم باشه.

پیشنهاد من به شما:
۱)اول از همه این را بدون که اصلن دیر نیست وقت برای کنکور به اندازه کافی داری!(من خودم از بهمن ماه شروع به درس خواندن کردم) و اگر شما در نیمه دوم سال تحصیلی خوب درس بخوانید مطمئن باش موفق می شوی(هر ساعت درس خواندن در زمستان و بهار به اندازه سه ساعت در تابستان و پاییز ارزش داره!!!)

۲)حتمادر یک کنکور آزمایشی ثبت نام کن!من کانون فرهنگی (قلم چی)را بهت پیشنهاد می دهم.

۳)سعی کن دقیق مثل برنامه کنکور آزمایشی پیش بروی.هر درسی را که در آزمون ازت می خواند فقط بخون.در تعطیلات عید وقت برای جبران دروس پایه وجود داره.

۴)بزرگترین دشمن تو در زمان حاضر اضطراب خواهد بود.سعی کن ارتباطت را با خدای خودت قوی کنی و ازش کمک بخواهی.نماز بهت کمک خواهد کرد.چند دقیقه ای در روز با خدای خودت خلوت کن!

۵)تمام تلاشت را بکن ولی هرگز به نتیجه فکر نکن.نتیجه تلاشت را بخدا بسپار.ازش بخواه هر چی که به صلاحت هست برات مقدر بکنه!

۶)می تونی از بخش کتاب های کمک آموزشی کتاب های خوب را انتخاب کنی و تهیه بکنی.

موفق باشی خانم جوان

علی آقا

زبان فارسی تخته سیاه

عربی گاج سبز یا تخته سیاه

انگلیسی گاج سبز(بسته به سلیقه خودت داره کتاب خوب توی بازار زیاد هست!)

ریاضی کتاب جامع و کامل ندیدم.سعی کن یک کتاب جامع ریاضی کنکور رشته تجربی بگیری.در زمان حاضر نیاز به یک کتاب جامع داری و نه یک کتاب ریاضی سال دوم و یک کتاب سال سوم و یک کتاب پیش دانشگاهی(چون خیلی از مباحث دوباره تکرار می شوند و وقت برای دوباره خوانی نداری).برای ریاضی خواندن به صورت مبحثی پیش برو.مثلا لگاریتم را کامل بخون.هر جزوه آموزشی در باره لگاریتم داری بخون و تمرین ها مثال های کتاب را درباره لگاریتم حل بکن و بعد برو سراغ مبحث بعدی(بهت پیشنهاد نمی دم زیاد تست بزنی مثلا اگر کلا ۵ ساعت می خواهی ریاضی بخونی ۱.۵ ساعت تست بزن)

موفق باشی علی آقا

+ نوشته شده در پنجشنبه نوزدهم دی 1387ساعت 12:51 توسط احسان نصيري |

انتخاب رشته دانشگاه آزاد

می خواستم تراز تمام دانشگاه های آزاد را به صورت عکس براتون بزارم که دیدم کاظم آقای قلم چی زحمتش را کشیدند.

نکته فوق العاده مهم:ستون سوم مهم هست!!!یعنی ستونی که براساس آمار سال ۸۶ است و ملاک شما فقط همین ستون باید باشه!

به زودی توضیحات کامل درباره فرآیند انتخاب رشته دانشگاه آزاد می نویسم.در سایت های دیگه نگاه کردم اطلاعات جامع و روان پیدا نکردم.فکر کنم زحمت این کار را باید خودم بکشم.

::اطلاعات مورد نیاز برای انتخاب رشته دانشگاه آزاد::
براساس قبولی های پارسال کانون فرهنگی آموزش
بر روی گروه مورد نظر کلیک کنید تا لیست رشته ها و شهرهای آن را مشاهده کنید.
توصیه می کنیم قبل از استفاده حتماً راهنمای آن را به دقت مطالعه کنید.

ریاضی تمام وقت

پاره وقت

تجربی تمام وقت

پاره وقت

پزشکی

انسانی مجموعه 3 تمام وقت

پاره وقت

مجموعه 4 تمام وقت

پاره وقت

هنر تمام وقت

پاره وقت

زبان تمام وقت

پاره وقت

کامل ترین وبلاگ آموزشی در زمینه مشاوره کنکور و انتخاب رشته دانشگاه آزاد

+ نوشته شده در یکشنبه پانزدهم دی 1387ساعت 22:29 توسط احسان نصيري |

خاطره

مدت هاست به خاظر مشغولیات شخصی به نوشتن نپرداختم ،به همین خاطر از دوستانی که این مدت به این وبلاگ سر زدند و این جا مطلب جدید نبوده معذرت می خوام.

یاد یکی از خاطرات جالبه انتخاب رشته افتادم که خالی از لطف نیست!

انتخاب رشته سال ۸۷ بود و از اونجایی که بنده خیلی معروفم!!سرم انقدر شلوغ بود که وقت سر خاروندن نداشتم.یک دختری با خواهرش اومد پیشم.طبق عادت معمول اول کارنامش را دیدم که با توجه به رتبش براش انتخاب رشته کنم (و یا احتمالا بهش اومید بدم که دنیا به آخر نرسیده و سال دیگه هم برای کنکور دادن فرصت داری!)رتبه منطقه یکش حدود ۲۵۰۰ بود(اصفهان قبول میشد) صورتم را بالا آوردم و به دختره گفتم آفرین،با تعجب نگاهم کرد.خواهره بزرگترش به من گفت کلی به خاطره این رتبش گریه کرده!من گفتم رتبه به این خوبی،مهندسی روزانه اصفهان قبول میشه.دختره با تعجب بیشتری نگاهم کرد و گفت مگه با ۱۵۰۰۰ میشه مهندسی روزانه اونم اصفهان قبول شد؟یکباره دیگه کارنامش را نگاه کردم و بعد کلی خندیدم.اون دختر به جای رتبه منطقه یک رتبه کشوری را ملاک قرار داده بود ،وقتی براش توضیح دادم که مثلا وقتی میگند فلان رشته رتبه ۲۰۰۰ گرفته منظور رتبه منطقه یک هست و نه کشوری،از خوشحالی کم مونده بود من را بقل کنه.

و اما بزودی در باره انتخاب رشته دانشگاه آزاد برایتان مطلب مفصلی می نویسم و سعی میکنم دقت کنید سعی می کنم تراز تمام دانشگاه های آزاد را براتون اینجا بگذارم.

+ نوشته شده در شنبه چهاردهم دی 1387ساعت 1:35 توسط احسان نصيري |

خواب زمستانه

یک روز از نفر اول مسابقه دو ماراتن می پرسند:در وسط مسابقه ،و هنگام دویدن این مسیر طولانی چه احساسی داشتی؟
و او در جواب گفت : آنقدر خسته بودم که می خواستم بی خیال مسابقه بشم و خودم را از ادامه مسابقه کنار بکشم ولی به خودم گفتم فقط ادامه بده!!!!!!!!!!

بزودی زمستان از راه میرسه و طبق معمول هرسال زمان خواب زمستانه شروع میشه.دوستان شما اگر میخواهید در این راه موفق بشید، باید زمانی که دیگران کمتر درس می خوانند بیشتر درس بخوانید!!!!

فقط ادامه بدهید.

بهتون پیشنهاد میدهم در زمستان سعی کنید هنگام روز و قبل از غروب خورشید مدتی را در آفتاب بایستید و از نور خورشید استفاده کنید و الا به دلیل طولانی بودن شبها ممکنه احساس افسردگی کنید در ضمن ویتامین ب ۲ و مواد خوراکی که این ویتامین را دارند(مثل بادام) برای جلوگیری از افسردگی خیلی مهم هستند.

+ نوشته شده در جمعه بیست و نهم آذر 1387ساعت 18:4 توسط احسان نصيري |

به این میگن روحیه برای کنکور

این نوشته ها مربوط به نظرات یکی از وبلاگ های کنکوری هستش:

سلام

من هم ميخوام واسه سومين بار كنكور بدم (عجب پشت كاري) البته نه مثل سالهاي قبل . به قول بچه ها دارم حسابي خر خوني مي كنم . البته من فقط تا اسفند وقت دارم واسه خوندن و بعد بايد برم خدمت و باقي كارها رو اونجا انجام بدم. فكرش رو بكن يه سرباز در حال رژه رفتن تست كنكور هم بزنه من سال قبل که کنکور دادم حدودا یک ما تا کنکور فرصت باقی بود که بنا به دلایلی نتونستم حتی یک کلمه هم درس بخونم ولی با توجه به اینکه در طول سال حسابی درس خونده بودم رتبه نسبتا خوبی اوردم (10000 تجربی) الان هم در حال خوندن هستم و تا دی ماه همه کتابا تموم میشه و 2 ماه برای دوره و تست فرصت دارم .

+ نوشته شده در یکشنبه سوم آذر 1387ساعت 16:56 توسط احسان نصيري |

جواب

نکته مهم:دوستان قبل از پرسیدن سوال پیشنهاد میکنم اول آرشیو وبلاگ را بخونید.اگر به سوال شما پاسخ داده نشده بود،سوال خود را بپرسید.

سوال:برای عربی چه کتابی بخونیم؟

جواب:پیشنهاد من کتاب های سبز گاج هستند.آقای ماهینی واقعا عالی کار کرده اند.

جواب:خانوم مریم شما نوشته اید که در ایلام درس می خونید.با توجه به این که این که در منطقه ۳ واقع شده اید تصمیم به قبولی در دانشگاه صنعتی را گرفته اید.این که شما در خود توان قبول شدن در دانشگاه صنعتی اصفهان را میبینید خیلی عالیه!!!!!!!!!!!!!!!

اما

اگر می خواهید کوه ها را جابجا کنید ،ابتدا باید تکه سنگ ها را جابجا کنید.

من از اول جواب شما را ندادم چون این سوال به نظرم پوچ آمد!!!!شما هیچ احتیاجی به دانستن رتبه و تراز های دانشگاه صنعتی ندارید که چه بسا دانستن این اطلاعات می تواند برای شما بسیار استرس زا باشد.

کاری که شما باید برای خودتون انجام دهید ایجاد اهداف کوتاه و مقطعی هست.اگر در کنکور آزمایشی خاصی شرکت می کنید فرصت خوبی هست برای این که در هر آزمون تراز خود را بالاتر ببرید.شما در حد خودتون باید از خود انتظار داشته باشید و مهم تر اینکه هیچ کاری را یکباره نخواهید به سرانجام برسونید.شما صرفا به خدای خودتون تکیه کنید و آروم آروم به سمت اهداف کوچک خودتون حرکت کنید.به محض اینکه به هدفی رسید هدف کوچک دیگری برای خود قرار دهید ،این گونه هست که روزی میبینید قله های زیادی را فتح کرده اید.یادت باشه زمانی این سال ها برایت خاطره میشوند.

سعی کن بهترین خاطره های عمرت این سالها باشه!!!!!

سوال:پریسا خانوم پرسیدند که آیا خلاصه نویسی برایشان لازم هست یا نه؟؟؟؟

خلاصه نویسی به آن معنایی که در ذهن شما هست هرگز لازم نیست.

امسال اصلا زمانی برای خلاصه نویسی نداریم.خوشبختانه کتاب های موجود در بازار این کار را به خوبی برای شما انجام داده اند! پیشنهاد من این است که از ماژیک های فسفری استفاده کنید و مطالب مهم را با آن ها برای خود طبقه بندی کنید.اما نکته مهم اینجاست که گاهی برای یادگیری بهتر شما نیاز به خلاصه نویسی دارید.مثلا در بحث منصوبات عربی کلیه منصوبات را برای خود طبقه بندی کنید و یا در بحث حد انواع ابهام را برای خود به صورت درختی طبقه بندی کنید و راه حل هر یک را در مقابل آن بنویسید.(صرفا در جاهی که خودتون نیاز می دانید برخی مطالب را برای یادگیری بهتر طبقه بندی کنید.)

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هفتم آبان 1387ساعت 16:59 توسط احسان نصيري |

جواب

سوال: با سلام من هندسه پايه ام در حد صفره . آيا اين هندسه انتشارات الگوی توسعه نمونه (انرژی اتمی) تالیف آقای بیگی به كار من مياد ؟
منظورم اينكه بدون داشتن معلم دبيرستان و آموزشگاه آيا اين كتاب قابل فهم هست يا نه ؟
ممنون

پاسخ: من این کتابی که نام بردید ندیدم ولی توی بازار کتاب های خیلی خوبی وجود داره که میتونید از آنها استفاده کنید و سطح دانش خود را بالا ببرید.زیاد نگران نباشید،خیلی از دانش آموزان اصلا هندسه پایه را نمی خونند(من با این کار شدیدا مخالفم!)شما می توانید کتاب هندسه یک و دو آقای جواد ترکی و یا کتاب هندسه آقای عزت الله مشفق را تهیه کنید و از اونها لذت ببرید!

پیشنهاد من در خصوص هندسه پایه این است که اگر وقت ندارید به جای اینکه کل هندسه ۱ و۲ را حذف کنید چند مبحث را به دلخواه خود انتخاب کنید و روی آنها تسلط پیدا کنید مثل دایره ها و یا تبدیل ها.

سوال: با سلام وخسته نباشید ببخشید من ژشت کنکوری هستم از شما یه خواهش دارم میتونید یک برنامه مثل همین نمونه ای که گذاشتید تو وبتون برا من بفرسید من رشته ادبیات هستم ودوس دارم که تربیت بدنی یا روانشناسی قبول بشم خیلی ممنون با تشکر.

پاسخ: من حتی برای شاگرد های خصوصیم ها تا جایی که میتوانم از نوشتن یک برنامه ثابت فرار میکنم و این وظیفه را به خود شاگرد محول میکنم،چه برسد به خوانندگان وبلاگ که هیچ اطلاعاتی از سوابق تحصیلی و ویژگی های شخصیتی و یادگیری آنها ندارم.من به شما راه را نشان دادم و طریقه پیمودن راه هم آموزش دادم.شما با خواندن اصول برنامه ریزی(در این وبلاگ) و پست استراتژی مطالعه برای داوطلبان رشته علوم انسانی اولویت های خود را مشخص کنید و براساس آن برنامه ریزی کنید.

+ نوشته شده در شنبه بیست و پنجم آبان 1387ساعت 20:43 توسط احسان نصيري |

نتونستم!!!

خیلی از آدم هایی که من را میشناسند خوب می دونند که از فن بیان قدرتمندی برخوردارم و تا بحال به هر جایی که رسیدم از این فن بیانم بوده و بس.خیلی از کارهایی که قبول کردم با اتکا به همین فن بیانم بودم گاهی شده حتی کلاسی را قبول کردم که در تخصص من نبوده ولی از پسش به خوبی بر اومدم .

ولی این یکبار نتونستم .مثل همیشه به ترسم غلبه کردم،رفتم جلو، توی دو روز متوالی، ولی نشد که بشه!

(یادم می آد که توی دبیرستان هراتی اصفهان درس می خوندم، تعداد دانش آموزی حدود هزار نفر داشت ،با اینکه استرس شدیدی را تجربه می کردم باز هم می رفتم و سر صف برای اون جمعیت صحبت می کردم بدون هیچ متنی و بدون هیچ تریبونی!)

اما نتونستم ! این یکبار نتونستم.لرزش صدام و استرسم کنترل نشده بود،شاید باید این طور می بود. شاید این لرزش هم باید خصوصیتی از صحبتم می بود .شاید حرفم اینطور بیشتر تاثیر گذار می بود.شاید این لرزش، این برافروختگی صورتم، این هول شدنم تونسته باشه احساسم را بیان کنه.

ــــــــ این یک پست خصوصی برای خودم هست،اگر چیزی نفهمیدید اشکالی نداره!!!! ــــــــــــــــ

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 21:20 توسط احسان نصيري |

موفقیت حتمی درکنکور ۸۸ (NLP در کنکور)

کلیه حقوق این پست برای نویسنده وبلاگ (احسان نصیری) محفوظ

است.نقل این مطلب (همه یا قسمتی از آن) فقط با ذکر نام و لینک این

وبلاگ با وضوح کامل و فونت درشت در ابتدای متن مجاز هست.

شب کنکور؟!!!

شب کنکور یکی از پر التهاب ترین شب زندگی خیلی از آدم ها بوده! اما یکی ازتعجب آور ترین شب های زندگی های خود من هست ،نتنها اضطراب نداشتم بلکه کاملا آرامش عجیبی توی دلم بود.البته جای تعجب هم نبود چون چندین ماه خودم را برای همچین شبی آماده می کردم.۰

توصیه های من برای آرامش در شب کنکور و موفقیت حتمی درکنکور ۸۸ (چگونه با انگیزه شویم؟چگونه با علاقه درس بخوانیم؟رتبه های برتر کنکور چگونه درس خواندند؟)

NLP

در سال های قبل از کنکور کتاب های روانشناسی زیادی خوانده بودم که واقعا به کارم اومدند.

دوستان شما دقیقا همان اندیشه تان هستید.آنچه شما الان هستید حاصل اندیشه های ذهن شما در سالها و ماه های قبل هست.شاید کمی تعجب آور باشد ولی دقیقا به هر آنچه روی آن فکر میکنید و متمرکز می شوید همان اتفاق می افتد.اگر درباره بیماری فکر کنید بیمار می شوید،اگر به شکست فکر کنید شکست می خورید،اگر به این که چرا کار نیست فکر کنید هیچ موقع کار دلخواه خود را پیدا نمی کنید!!! وبلعکس اگر به فراوانی وثروت فکر کنید به آن می رسید اگر به آرمش بیاندیشید آن را حس می کنید.

شما اگر در دنیای درون و ذهن خودتون نتوانید به موفقیت برسید و آن را تجربه کنید چگونه می خواهید در دنیای واقعی به موفقیت برسید؟؟؟

به هر آنچه می خواهید برسید به آن فکر کنید و از همه مهم تر آن را در ذهن خودتون به بهترین شکل تجسم کنید.اگر می خواهید در کنکور موفق شوید بارها و بارها آن را در ذهن خودتون با تمام وجود در آغوش بکشید.

کافی است چند دقیقه قبل از خواب و چند دقیقه بعد بیدار شدن (قبل از اینکه از جای خود بلند شوید) از تکنیک تجسم خلاق استفاده کنید(در این زمان ها ذهن به یک حالت آرامش خاصی میرسد که تجسم خلاق بیشترین تاثیر را خواهد داشت):

در ذهن خود به صورت تمام رنگی با یک صدای دلنشین و در یک هوای دوست داشتنی تصور کنید که دارید درس می خوانید .فضای اتاقتون را به بهترین و زیبا ترین حالت تصور کنید.ببینید که به آسانی درس را می فهمید.از آن لذت می برید.به آسانی تست می زنید.تا آنجای که می توانید تصاویر را بسط بدهید زیبا و دلنشین کنید.از تمام حواس پنج گانه خود کمک بگیرید، مثلا حتی بوی خوبی را در ذهن خودتون تجسم کنید.ببینید که شب کنکور آرامش دارید.ببینید که سرجلسه کنکور با چه لذتی به سوالات پاسخ می دهید ببینید که چه آرامش عجیبی درونتون حکم فرماست. هنگامی که وقت آزمون تمام می شود با خوشحالی و خنده برگه کنکور را بالای سرتون می برید.ببینید به خانوادتون با چه افتخاری بعد از جلسه می گویید که آزمون فوق العاده راحتی دادید.

چند نکته:

۱)ممکنه ذهنتون در ابتدا با این تصاویر مقاومت کنه.این کامالا عادی هست.در اینجا از نقش خدا استفاده کنید.با خود بگوید با حمایت خدا این اتفاقات می افتد.اگر ذهنتون مقاومت کرد به تدریج و در طول زمان این تصاویر را کامل کنید.

۲)هرگز و هرگز به رتبه خود فکر نکنید.این فکر تنش زاست.مثلا نبینید که رتبه زیر ۱۰۰ آورده اید.به جای آن ببینید که در دانشگاه دلخواهتون ودر رشته دلخواهتون مشغول تحصیل هستید.همیشه به رشته و دانشگاهتون فکر کنید نه رتبه ایی که باید بیاورید.

۳)با خدا رفیق شوید(اگر تا حالا نبوده اید!):با خدای خودتون حرف بزنید.ازش کمک بخواهید.ازش بخواهیدکه کمکتون کنه بتونید با عث افتخار خانوادتون باشید.ازش بخواهید هر چه که به صلاح شما هست براتون اتفاق بیافته.هنگام خستگی ازش نیرو بخواهید.حتما دقایقی از روز را با خدای خود خلوت کنید.خلاصه با خدای خودتون حال!!!!!!!!!!!کنید.

۴)از جملات تاکیدی استفاده کنید.مثلا من خودم همش به خودم می گفتم با یاری خداوند در کنکور موفق می شوم.در تصاویر و جملات تاکیدی هرگز نقش و یاد خدا را از یاد نبرید.

۵)یادتون باشه هر کس مشکلی داره و آدم بدونه مشکل توی این دنیا پیدا نمی شه.این را مد نظرتون داشته باشید که هیچ مشکلی نیست که اراده و خواست خدا نتونه با اون مقابله کنه.

موفق باشید

+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم آبان 1387ساعت 21:22 توسط احسان نصيري |

تحصیل در خارج از کشور

www.iranascience.com

در وب سايت فوق اطلاعات اوليه بسيار خوبي بويژه براي افرادي که قصد ادامه تحصيل در کانادا و آمريکا را دارند وجود دارد از جمله:
• اخذ پذيرش از دانشگاه هاي آمريكا
• اخذ پذيرش از دانشگاه هاي کانادا؛ برنامه ها و مدارك هر دانشگاه در هر رشته
• دانشگاه هاي آمريكا
• دانشگاه هاي كانادا
• معرفي شهرهاي كانادا و آمريكا (البته فعلا اين قسمت خيلي خلاصه و ناقص و تنها در مورد چند شهر است)
• دانشگاه هاي مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري
• ضوابط جديد ارزشيابي مدارك تحصيلي خارج از كشور
• دانشگاه هاي مورد تاييد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي
• هنگام عزيمت به كانادا
• لينکهاي مهم
• معرفي چهره هاي موفق
• دانشجويان بورسيه
• اخبار و اطلاعيه ها

+ نوشته شده در پنجشنبه نهم آبان 1387ساعت 18:16 توسط احسان نصيري |

تراز و رتبه رشته هاي دانشگاهي آزاد و دولتي

یکی از مشکلات بچه های کنکوری دسترسی پیدا کردن به تراز و رتبه رشته مورد نظرشون هست.بنابراین اعلام آمادگی میکنم:

دوستان در بخش نظرات این پست نام رشته و دانشگاه مورد نظرشون را بنویسند تا من در اسرع وقت جوابتان را در همین پست تکمیل کنم.(اين پست بر اساس سوالات شما به طور مداوم تكميل مي شود)

مهندسي شيمي طراحي فرآيند هاي صنايع نفت:

تهران جنوب 6003

قوچان 5086

ماهشهر 5056

مهندسي شيمي صنايع شميايي و معدني:

تهران شمال 6404

قوچان 5198

ماهشهر 5145

مهندسي كامپيوتر نرم افزار:

تهران شمال 6286

تهران مركز 6308

تهران جنوب 6555

لاهيجان 5811

مهندسی هوا فضا

تهران علوم تحقیقات 6378

تراز و رتبه رشته های مختلف

تراز و رتبه دانشگاه ها و رشته های مختلف از جمله سوالات پر تکرار در این وبلاگ هست.بنابراین تصمصم گرفتم یک مرجع عالی برای این سوالات معرفی کنم.

راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم ریاضي

عنوان : راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم ریاضی

190 صفحه

نوبت چاپ : دوم

قیمت پشت جلد: 3500 تومان

نویسنده : دکتر حاج بابایی

» با مطالعه این كتاب، مشاور انتخاب رشته خود باشید
» با چه رتبه ای در كدام دانشگاه قبول خواهید شد
» درصد نمره، رتبه، سهمیه، ظرفیت رشته ها،رشته های متمركز
» درصدهای قبولی دانشگاههای سراسر كشور، نمره كل،رتبه در سهمیه، رتبه كشوری، حد نصاب قبولی رشته
» نتایج كنكور سراسری سالهای گذشته

راهنماي انتخاب رشته در آزمون سراسري گروه علوم تجربي

عنوان : راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم تجربی

142 صفحه

نوبت چاپ : دوم

قیمت پشت جلد: 3000 تومان

نویسنده : دکتر حاج بابایی

» الگوی صحیح انتخاب رشته
» جدول راهنمای انتخاب رشته بر اساس رتبه كشوری و منطقه ای
» درصد نمره، رتبه، سهمیه، ظرفیت رشته ها، نمره كل
» تخمین و شانس قبولی جهت انتخاب رشته
» رتبه در سهمیه، رتبه كشوری، رشته های دبیری، رشته های قطبی
» نتایج كنكور سراسری سالهای گذشته
» همراه با آخرین نتایج طرح رتبه بندی دانشگاهها

راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم انسانی، هنر و زبان

عنوان : راهنمای انتخاب رشته در آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم انسانی، هنر و زبان

250 صفحه

نوبت چاپ : دوم

قیمت پشت جلد: 3000 تومان

نویسنده : دکتر حاج بابایی

» بر اساس علاقه و آگاهی انتخاب رشته كنید
» با چه رتبه ای در كدام دانشگاه قبول خواهید شد
» درصد نمره، رتبه، سهمیه، ظرفیت رشته ها
» درصدهای قبولی دانشگاههای سراسر كشور
» رتبه در سهمیه، رتبه كشوری
» نتایج كنكور سراسری سالهای گذشته

شما مي توانيد براي دريافت اين كتاب ها با من تماس بگيريد تا برايتان ارسال كنم.

شماره تماس با من: ۴۹۴۳ــ ۳۲۱ـــ۰۹۳۶

تماس فقط بين ساعت ۵ تا ۸ بعد از ظهر

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و نهم مهر 1387ساعت 19:33 توسط احسان نصيري |

جواب

سوال: برای قبول شدن توی رشته مهندسی نرم افزار در یه دانشگاه روزانه توی منطقه خودمون حدودا چه رتبه ای باید داشته باشم ضمن اینکه معدل کتبی دیپلمم هم بالای نوزده هستش...

جواب:منظورت از منطقه خودمون را مشخص نکرده ای؟و در ضمن استان قطبی خودت را هم نگفتی.

ولی اگر فرض کنیم در منطقه ۱ و شهر تهران یا اصفهان باشی با حداکثر ۳۰۰۰ امید قبولی در دانشگاه خوب، هست.دقت کن امیدش هست نه ۱۰۰ درصد.ولی با رتبه ای بین ۲۰۰۰ تا ۲۵۰۰ می توان گفت که در یک دانشگاه خوب قبول می شوی!!!(دقت کن این رتبه ها رتبه منطقه ۱ هست و نه کشوری)

ببین امسال به طور دقیق هیچ حرفی درباره رتبه ها نمی توان گفت.چون هنوز تکلیف افزایش ظرفیت ها به طور قطعی مشخص نشده است.

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم مهر 1387ساعت 21:22 توسط احسان نصيري |

کنکور عشق!!!!

در یکی از پست هام گفتم که عشق شبیه هیچ چیز نیست.اگر نسبت به کسی احساس خاصی داشتی که تا به حال نداشته ای شاید وشاید عاشق شده ای.آنچه که از نظر من عشق هست فقط در اثر شناخت از تمام محسنات و بدی های شخص مقابل به وجود می آید.اگر چند بار با شخصی صحبت کرده اید و حالا برای اون شخص بی تاب شده اید به نظر من در انتخاب خودتون شک کنید!یکی از مشاوران ازدواج می گفت: اگر فکر می کنید عاشق شخصی شده اید،از فکر ازدواج با اون شخص بیرون بیایید.

در دوران کنکور به هزار دلیل مختلف خیلی از دختر ها و حتی پسر ها فکر میکنند که عاشق شده اند و احساس بی تابی می کنند.

اگر شخصی شما را دوست داشته باشه،مطمثن باشید حتما به سراغ پدر و مادرتون می آید و یا حداقل از شما می خواد که پدر و مادرتون را در جریان این موضوع بگذارید.دوستان اون شخصی که به شما ابراز علاقه میکنه واقعا باید شهامت این را داشته باشه که خانواده شما و خودش را در جریان بگذاره اگر غیر از این بود مطمثن باشید که یک هوس (یا یک احساس خوش اومدن) هست.

یک فردی بود که تا به حال دو زن خودش را طلاق داده بود و در شرف طلاق سومین زنش بود،می گفت :من فقط یک توصیه به پسر ها میکنم:بگزارید همسر آینده شما را مادر و یا خواهرتون انتخاب کنند و این واقعا نتیجه زندگی اون فرد بود.

هیچ عیبی نداره اگر شما از فردی خوشتون بیاد ولی در نظر داشته باشید که خوش اومدن با عاشق شدن فرق می کنه!!!!

هر فردی عیوب خودش را داره.در بحث ازدواج باید عیوب و محسنات فرد را روی دو کفه ترازو گذاشت و اگر محسنات سنگینی کرد اون فرد را برای ازدواج انتخاب کرد.

پیشنهاد من برای پسر ها:

ازدواج هیچ عیبی نداره مشروط بر اینکه ببینید آیا واقعا می توانید از عهده مسولیت فرد دیگه بر بیاید یا نه؟!

اگر فکر کردید از دختری خوشتون میاد حتما با مادر و یا خواهرتون در میان بگذارید(قبل از اینکه به اون دختر بگید).مطمئنا مادر هر پسری صلاح فرزندش را می خواهد.در ضمن مادر شما یک زن هست و دختر ها بهتر از شما می شناسه و این نکته را در نظر بگیرید که او شما را بزرگ کرده است پس بهتر از فرد دیگه ای می تونه حدس بزنه چه دختری برای پسرش مناسبه و با شرایط اخلاقی اون می خونه.

پیشنهاد من برای دختر ها:
اگر فردی به شما ابراز علاقه کرد،به این سادگی ها جدی نگیرید و اصلا محل نگذارید .(اگر شما را بخواهد باز هم بر میگردد!!)

اگر باز هم بر گشت بگید با خانوادتون صحبت کنه،اگر قبول نکرد قیدش را بزنید و هر بهونه ای اورد قبول نکنید.شاید واقعا اون پسر از شما خوشش اومده باشه ولی دقت کنید هر خوش اومدنی به ازدواج منتهی نمیشه و هر فردی که از شما خوشش اومد لزوما نمی تونه شما را خوشبخت کنه.

گول نخورییییییییییییییییییییییییییییییییییییید!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مطمثن باشید هر چقدر از یک پسر بیشتر دوری کنید بیشتر بی تاب شما میشه و مطمثن باشید هر چقدر بیشتر در دسترس باشید علاقه اون پسر به شما کمتر میشه!!!!!!

و اما حرف آخر:

قبل از پسندیدن هر دختر و یا پسر باید خانواده اون فرد را بپسندی به نظر من این مهمترین نکته ای پست هست.

و قبل از پسندیدن هر فردی برای خودت اول باید خانوادت اون فرد را بپسندن و بعد شما.

+ نوشته شده در شنبه بیست و هفتم مهر 1387ساعت 22:56 توسط احسان نصيري |

پشتکار؟!!

يکي از دوستان مشکل خودشون رو اين طور بيان کردند: «مشکل من فقط نداشتن پشت کاره! لطفاً راهنماييم کنيد»

من خيلي خلاصه جواب اين سوال رو مي دم و اميدوارم که همه تون بتونيد استفاده کنيد: اولين مطلب لازم، اينه که تا شما انگيزه و ميلي براي انجام کاري نداشته باشيد، و هدفي انتخاب نکنيد، صحبت از پشتکار بي فايده است. ضمناً خيلي ها تو مفهوم انگيزه هم مشکل دارند. يادتون باشه که انگيزه بايد تا حد امکان دروني و شخصي باشه و به اوضاع و احوال و شرايط بيروني ربطي نداشته باشه. مثلاً شهرت و پول و محبوبيت و جاه و مقام هر چند در کوتاه مدت مي تونه کمک کنه، اما منابعي پايا و سرشار نيستند. توصيه مي کنم انگيزه اي دروني و مقدس انتخاب کنيد.

نکته بعدي اينه که شما بايد برنامه خوبي تهيه کنيد؛ خدتون رو متعهد و پاسخگو کنيد (مثلاً مي تونيد از دوستان يا والدين بخوايد که هر روز شما رو مورد بازخواست محترمانه قرار بدن)؛ و هر روز رو با يه پيروزي کوچک و شخصي شروع کنيد (مثلاً هر روز صبح صرفنظر از اوضاع و احوال روحي و جسمي ساعت 6 از خواب بيدار شيد) پيروزي اول صبح تاثير بزرگي بر روي روحيه شما و پشتکارتون مي ذاره.

گروهي درس خوندن هم خيلي خوبه، همچنين ميتونيد تو کتابخونه درس بخونيد تا عامل مزاحمي نباشه، و شما جز درس خوندن چاره اي نداشته باشيد.

و در آخر اينکه پشتکار رو مثل هر چيزه ديگه بايد ياد گرفت اما تدريجي. سعي کنيد هر روز کمي بيش از روز قبل درس بخونيد. يادتون باشه «سنگ بزرگ علامت نزدن است».

همان منبع قبلی

+ نوشته شده در جمعه بیست و ششم مهر 1387ساعت 12:0 توسط احسان نصيري |

چند ساعت درس بخوانم؟(برنامه درسی)

از وبلاگ موفقیت در کنکور سراسری(نقل یک مطلب دلیل تایید تمامی مطالب آن از سوی من نیست!)

برای تنظیم زمان برای مطالعه هر درس، من روشی رو ابداع کردم که الان چند ساله به شاگردهای خودم آموزش می دهم، و می تونم ادعا کنم که نتایج نسبتاً خوبی رو هم داشته. اون روش به این صورته که شما اول داخل یه برگ کاغذ در یه ستون اسم تمامی دروس کنکوری رشته خودتون رو می نویسید، و بعد در ستون مقابل، جلوی هر درس، ضریب مربوط به اون رو در کنکور مرقوم می کنید. خوب همونطور که گفتم بهتره که میزان مطالعه هر درس در هفته با توجه به ضریب اون باشه. یعنی معقوله که مثلاً اگه فرض کنیم که بچه های ریاضی به تعداد جمع ضرایب دروس در هفته (مثلاً 38 ساعت در هفته) درس می خونند، از این 38 ساعت به تعداد ضرایب هر درس، برای اون درس وقت اختصاص بدند. مثلاً 12 ساعت ریاضی در هفته، 9 ساعت فیزیک در هفته و الی آخر. و در انتها ضرایب تمام دروس رو با هم جمع ببندید. برای نمونه علیرضا، در جدول زیر این کار رو برای رشته ریاضی انجام داده:

نام درس	ضریب درس	ساعات مطالعه
ریاضی	12	12
فیزیک	9	9
شیمی	6	6
ادبیات	4	4
بینش	3	3
عربی	2	2
زبان خارجه	2	2
جمع کل	38	38

خوب همونطوری که می بینید در این جدول با فرض 38 ساعت مطالعه در هفته، به هر درس متناسب با اهمیت اون درس وقت اختصاص داده شده. اما قبلاً گفتیم که باید میزان توانایی ما در هر درس هم، در برنامه ریزیمون مورد توجه قرار بگیره. یعنی وقتی در درسی ضعیفتریم، طبیعیه که باید یه مقدار وقت بیشتری رو به خوندن و مطالعه اون درس اختصاص بدیم. به این منظور شما جلوی ستون آخر جدول فوق یه ستون دیگه باز کنید و تو اون ستون جلو هر درس بنویسید که آیا در اون درس قوی هستید یا ضعیف یا متوسط. اگر در درسی ضعیف بودید توصیه می شه که یه مقدار زمانش رو بیشتر کنید و اگر در درسی قوی بودید، می تونید یه مقدار زمان کمتری رو به خوندن اون درس اختصاص بدید، و مابقیش رو صرف مطالعه دروسی کنید که در اونها ضعیف ترید. به مثال زیر توجه کنید:

نام درس	ضریب درس	ساعات مطالعه (اولیه)	توانایی	ساعات مطالعه (اصلاح شده)
ریاضی	12	12	قوی	10
فیزیک	9	9	متوسط	9
شیمی	6	6	ضعیف	8
ادبیات	4	4	قوی	3
بینش	3	3	متوسط	3
عربی	2	2	ضعیف	3
زبان خارجه	2	2	قوی	2
جمع کل	38	38		38

همونطور که می بینید، چون علیرضا در درس ریاضی قویه، تصمیم گرفت بجای 12 ساعت، 10 ساعت در هفته مطالعه کنه، و دو ساعت دیگه رو به ساعات مطالعه شیمی اضافه کرد چون در درس شیمی ضعیفه. همچنین از ساعات ادبیات هم که توش قویه، یکی کم کرد و اون رو به عربی اضافه کرده. اما در دروس فیزیک و بینش چون متوسط بوده تغییری در ساعات مطالعه اونها ایجاد نکرده. همچنین با وجودی که در درس زبان قویه اما چون همینطوریش هم فقط دو ساعت در هفته زبان می خونه، پس دلیلی نداره که بخواد از این دو ساعت هم یه مقداری کم کنه و به خوندن درس دیگه اضافه کنه، پس برای زبان همون دو ساعت رو در نظر گرفت.

خوب حالا شما الان و برای این هفته خودتون یه برنامه منطقی و معقول دارید، و برای مطالعه هر درس (منظور از مطالعه خوندن مفهومی دروس، حل تمرین، و تست زنیه) با توجه به اهمیت اون درس و توانایی خودتون برنامه ریزی کردید. و از هیچ درسی غافل نشدید. اما همونطور که میبینید جمع ساعتهای مطالعه هفتگی شما 38 ساعت شده که ممکنه با واقعیت همخوانی نداشته باشه. ممکنه شما دوست داشته باشید هفته ای مثلاً 50 ساعت درس بخونید، یا اینکه نه مثلاً هفته ای 20 ساعت می خواهید درس بخونید. حالا چاره چیه؟ خیلی ساده تناسب ببندید. مثلاً بگید از 38 ساعت باید 10 ساعت درس ریاضی رو بخونم از 50 ساعت چقدر می شه؟ مثلاً علیرضا تصمیم داشت که در هفته 30 ساعت درس بخونه و با تناسب بندی ساعات مطالعه هر درس رو به شرح زیر بدست آورد:

نام درس	ساعات مطالعه از 38 ساعت	ساعات نهایی از 30 ساعت
ریاضی	10	8
فیزیک	9	7
شیمی	8	5/6
ادبیات	3	25/2
بینش	3	25/2
عربی	3	25/2
زبان خارجه	2	75/1
جمع کل	38	30

خوب امیدوارم این روش به دردتون بخوره. در نهایت هم میزان ساعات مطالعه هر درس رو در هفته پخش بکنید و بنویسید که هر روز و چه ساعاتی رو می خواهید چه درسی بخوانید.

فقط یادتون باشه، که این برنامه برای یه هفته تنظیم شده. بهتره که شما هر هفته (یا اگه تنبلیتون میاد هر ماه) برنامه هفتگی تون رو بازبینی کنید ببینید آیا هنوز هم تواناییهاتون در مورد دروس همونه که قبلاً بوده یا تغییر کرده، و میزان تعهد هفتگیتون رو هم بیشتر کنید و دوباره برنامه ریزی کنید. و یادتون باشه که آماده کردن این برنامه اما عمل نکردن به اون، هیچ دردی رو از شما دوا نمی کنه. پس بعد از آماده سازی برنامه سریعاً اجراش کنید.

+ نوشته شده در جمعه بیست و ششم مهر 1387ساعت 11:55 توسط احسان نصيري |

چگونه تمرکز حواس عالی داشته باشیم؟

تمرکز حواس از مهمترین فنون مطالعه است.بسیاری از دانش آموزان دچار ضعف در ایجاد تمرکز حواس هستند.تقریبا همیشه خستگی و ضعف تمرکز حواس با هم رابطه ای مستقیم دارند.ضعف تمرکز حواس موجب خستگی و خستگی موجب ضعف تمرکز میشود.

هر چیزی که موجب انحراف شما از موضوع مورد مطالعه باشد عامل حواس پرتی است.

بهترین راه تمرکز اختصاص یک مکان خاص هنگام مطاله است.هیچ چیز فراگرفتنی نیست مگر خوشایند باشد:مهمترین کمک روانشناختی برای تمرکز در مطالعه ((انگیزه)) است و مهمترین عامل برای ایجاد انگیزه داشتن هدف ارزشمند است.

۱-برای مطالعه جای مخصوصی را در نظر بگیرید.

۲-استفاده از میز مخصوص مطالعه

۳-عکس و اشیا مورد علاقه خود را از مکان مطالعه دور کنید.

۴-وسایل کار مطالعه را قبلا مهیا کنید تا مجبور به قطع مطالعه نشوید.

۵-مکانی را انتخاب کنید که سروصدا در آن بسیار کم باشد.

۶-جریان هوای تازه را در اتاق تامین کنید.

۷-درجه ی هوای اتاق را ملایم نگه دارید.

۸-از نور یکنواخت و کافی استفاده کنید(نوری که مستقیما روی کتاب بتابد بسیار بد است!)

۹-استفاده از مبل راحتی و پشتی و... که ماهیچه ها در آن بسیار راحتند توصیه نمیشود.

۱۰-سطح میز به اندازه ی کافی بزرگ باشد اما سطح آن نباید براق باشد.

... ... ... ... ... ...

لازم نیست کل زندگی خود را تغییر دهید.یک گام کوچک در جهت درست همه کاری است که باید انجام شود.این مهم نیست که در زندگی چه میخواهید شما میتوانید آن را به دست آورید اما باید این فرآیند را آغاز کنید.امروز زمان را پیدا کنید تا هدف خود را به حرکت در آورید...

....................................................................................................

هر چه بیشتر سعی کنی بیشتر شانس می آوری .

(لیکاک)

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و چهارم مهر 1387ساعت 9:57 توسط احسان نصيري |

چند نکته مهم برای کاهش میزان فراموشی مطالب

ایجاد ارتباط معنایی بین مطالب:اولین گام در کاهش فراموشی مطالب کم کردن حجم مطالب حفظی و افزودن این مطالب به گنجینه های آموخته های شماست.در مطالعه هر یک از موضوعات زیست شناسی ارتباط معنایی آن موضوع را با مباحثی که قبلا مطالعه کردید بیابید.برای مثال فصل های ۵ و ۶ و ۷ زیست ۲ مرتبط با فصل ۱ پیش است.

خلاصه کردن پاراگراف ها در یک جمله ی کوتاه:هر پاراگراف را در یک جمله ی کوتاه ۸ تا ۱۰ کلمه ای که موضوع کلی پاراگراف را برساند خلاصه کنید و این جمله ها را کنار پاراگراف های مهم بنویسید تا به تدریج حجم مطالب را کم کنید.کلمات کلیدی را مشخص کنید (کلماتی که موضوع کلی یک پاراگراف یا یک صفحه و حتی یک فصل را نشان میدهند)

بررسی شکل ها:شکل ها را با دقت بررسی و نکته های مربوط به شکل را همان جا یادداشت کنید . زیر نویس را فراموش نکنید.ایجاد ارتباط بین شکل و متن و زیر نویس برای جلوگیری از فراموشی شکل ها و زیر نویس ها بسیار مفید است.

مرور نهایی:در پایان مطالعه در یک زماه بسیار کوتاه نکته ها و مطالبی را که برجسته کرده اید با یک نگاه کلی مرور کنید.

روش مطالعه:مطالعه را با یک مرور کلی(روخوانی)شروع کنید.شکل ها و جدول ها را به صورت اجمالی بررسی کنید.قطعا بخشی از مطالب و پاراگرافها و ... را به طور کامل متوجه نمیشوید و سوالهایی در ذهن شما ایجاد خواهد شد.بعد از پایان مطالعه کلی این بار مطالب را جزئی تر بخوانید . به دنبال سوال های ایجاد شده در مرور کلی قطعا مطالب را با انسجام بیشتر خواهید آموخت...

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و چهارم مهر 1387ساعت 9:53 توسط احسان نصيري |

قوانین آموزش و پرورش اصفهان برای تدریس خصوصی

دوست عزیز

حق با شماست ،گاهی اوقات رفتار خود دبیران و یا مشاوران باعث ایجاد علاقه در دانش آموزان می شود و همان طور که گفتید باید دبیران کنکور فیلتر شوند.دوست عزیز شما نگران نباشید،چون حداقل در اصفهان این فیلتر ها دراند اعمال میشدند و خلاصه تر و خشک بدجور دارند با هم میسوزند.

مشاوره آقا برای خانوم ها ممنوع اعلام شده و دبیر کنکور هم باید یا بالای ۳۵ سال سن داشته باشد و یا متاهل باشد.

یادم باشد حرفي نزنم كه به كسي بربخورد

نگاهي نكنم كه دل كسي بلرزد خطي ننويسم كه آزار دهد كسي را .

يادم باشد كه روز و روزگار خوش است و تنها دل ما دل نيست .

يادم باشد سنگ خيلي تنهاست .....

يادم باشد زندگي را دوست دارم .

يادم باشد هرگاه ارزش زندگي يادم رفت

در چشمان حيوان بي زباني كه به سوي قربانگاه مي رود

زل بزنم تا به مفهوم بودن پي ببرم .

يادم باشد مي توان با گوش سپردن به آواز شبانه دوره گردي

كه از سازش عشق مي بارد به اسرار عشق پي برد و زنده شد .

يادم باشد هيچگاه لرزيدن دلم را پنهان نكنم تا تنها نمانم.

يادم باشد هيچگاه از راستي نترسم و نترسانم .

يادم باشد , يادم باشد ...

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و یکم مهر 1387ساعت 21:9 توسط احسان نصيري |

عشق و کنکور

وقتی توی وب ولگردی!!!! میکنی،خیلی از وبلاگ های عشقی را میبینی که معمولا با یک پس زمینه مشکی و یک عالمه عکس جی آی اف پر شده اند.وقتی متن این وبلاگ ها را می خونی یاد اس ام اس های می افتی که نخونده پاکشون میکنی!

در یکی از دیالوگ های فیلم شهریار ساخته کمال تبریزی ،پدر شهریار در نامه ای برای شهریار عشق را اینگونه تعریف می کرد:
عشق شبیه هیچ چیز نیست،هر گاه نسبت به شخصی احساس خاصی داشتی که تا بحال هرگز نداشته ای،بدان شاید و شاید عاشق شده ای!!!

یادم افتاد به یک گزارشی که در صفحه حوادث روزنامه ایران خوندم،مضمون این گزارش بدین صورت بود:

پیرمردی در چنگل پیدا شده بود که از سالها قبل(اگراشتباه نکنم،چهل و خرده ای سال)کسی از او خبر نداشت.ماجرا اینگونه اتفاق افتاده بود که پیر مرد در جوانی شیفته دختری بوده و روزی این دختر هنگام اسب سواری به زمین می افتد و در اثر این سانحه فوت میکند.و از آن روز به بعد این پیرمرد سر به کوه و جنگل گذاشته بوده است.!!!

خیلی ها این پیرمرد را می ستایند و به واقعی بودن عشق او اعتراف می کنند و خیلی های دیگه هم مسخره!!!

به نظر من عشق باید در اثر یک شناخت عمیق به وجود بیاد و این عشق،عشقی خواهد بود که دوام دارد! عاشق شدن با خوش آمدن فرق میکنه!!!!

ادامه دارد...................

+ نوشته شده در شنبه بیستم مهر 1387ساعت 12:49 توسط احسان نصيري |

برنامه ریزی و مشاوره تحصیلی کنکور 88

مشاوره کنکور

توجه : برای استفاده از فایل های آموزشی زیر ابتدا می بایست برنامه های : Winzip و Acrobat Reader را روی سیستم خود نصب کنید و پس از دانلود کردن فایل ها ابتدا توسط برنامه ی Winzip آن ها را از حالت فشرده خارج کنید و سپس توسط برنامه ی Acrobat Reader فایل ها را باز کرده و مطالعه نمایید .

+ نوشته شده در شنبه بیستم مهر 1387ساعت 12:27 توسط احسان نصيري |

دفتر برنامه ریزی برای کنکور کانون فرهنگی(قلمچی)

یکی از ایده های کاظم قلمچی دفتر برنامه ریزی کانون بوده که به نظر من کار خیلی جالبی است اما درباره همه دانش آموزان جواب نمی دهد.با این حال اصول اساسی که با استفاده از آن این دفتر طراحی شده است در ذیل آورده ام..
اصول اساسی
۱ _ این روش بیشتر به گذشته توجه دارد. چون ابتدا باید امكانات خود را بشناسید و برای این كار هم باید به گذشته توجه كنید. بدون شناخت دقیق توانایی هایتان نمی توانید الگو و برنامه واقع بینانه ای برای آینده تدوین نمایید.
اغلب برنامه های آموزشی از پیش تعیین شده كه شما و یا حتی افراد با تجربه تر برای روزها و هفته های بعد تنظیم می كنید، هرگز اجرا نمی شود. زیرا این برنامه ها همگی یك اشكال اساسی دارند آنها برمبنای تواناییها و امكانات واقعی شما استوار نشده اند. معمولاً این برنامه ها خوش بینانه و بلندپروازانه تنظیم می شوند. ما نمی توانیم برنامه مطالعه و زندگی خود را فقط براساس آرزوها و تمایلات خودمان تنظیم كنیم. متأسفانه در ۹۹ درصد موارد حدس شما از تواناییهای خودتان خوش بینانه است. به همین دلیل معمولاً ارزیابی شخصی دو برابر واقعیت است.
۲ _ برنامه هر كس مخصوص خود او و با دیگری متفاوت است. هر كس در زمینه بهره هوشی، پایه درسی، نقاط قوت و ضعف درس، اهداف آموزشی، عادات و روشهای مطالعه، محیط و شرایط زندگی و تحصیل و میزان اعتماد به نفس با دیگران متفاوت است و برای هر فرد باید برنامه ای متناسب با ویژگیهای خاص خود تنظیم گردد. الگوبرداری از كارهای دوستانی كه موفق بوده اند نیز چندان مفید نیست. چه بسا كاری كه برای كسی بسیار مفید و مؤثر است برای دیگران كاملاً مضر باشد.
۳ _ واحد زمانی این برنامه یك هفته است. یكی از عواملی كه باعث اجرا نشدن برنامه های درسی می شود تنظیم برنامه به صورت ساعت به ساعت یا روز به روز است. در حالی كه در زندگی واقعی ما عوامل بسیاری وجود دارند كه موجب می شوند ما نتوانیم هر روز در ساعت معین همان كاری را كه می خواهیم انجام دهیم، ولی می توانیم این ضعف را در روزهای بعد جبران كنیم. به همین دلیل یك هفته واحد زمانی مناسبتری برای برنامه ریزی است.
اگر ما در طول یك هفته رفتار خود را بررسی كنیم بهتر می توانیم به عدم تعادلهای كار خود پی ببریم و افراط و تفریطها را در كار خود بشناسیم هنگامی كه ساعات مطالعه دروس مختلف را در طول یك هفته جمع می كنیم متوجه می شویم كه درسی را بیشتر یا كمتر از اندازه لازم مطالعه كرده ایم.
هر كس اگر به حال خود گذاشته شود كاری را انجام می دهد كه بیشتر به آن علاقه دارد، همچنین هنگام درس خواندن بیشتر به مطالعه دروسی می پردازد كه در آن موفق تر بوده و نمره كمتری كسب كرده است. باید هر درس را به اندازه اهمیت همان درس و به طور متعادل مطالعه نماییم، و با توجه به قدرت و ضعف مان در آن درس ساعات مطالعه آن را تنظیم نماییم.
۴ _ نقش فعال و خلاق در برنامه ریزی متعلق به شماست. هیچ كس به اندازه شما دلسوز و نگران سرنوشت شما نیست و هیچ كس به اندازه شما از جزئیات كار شما آگاه نیست. در این روش شما می توانید ابتكارات و خلاقیتهای خود را ابراز نمایید. این خود شما هستید كه فعالترین نقش را در برنامه ریزی آموزشی تان دارید. مهم برخورد خلاقانه شما با برنامه ریزی است كه خودتان انجام می دهید.
۵ _ رقیب اصلی شما خودتان هستید. رقیب شما دیگران نیستند، شما در طول سال جاری باید با خودتان مسابقه بدهید. باید هر روزتان از روز قبل و هر هفته تان از هفته قبل بهتر و موفق تر باشد.
سال گذشته از چند درصد توانایی خود
استفاده كرده اید؟
متأسفانه بخش قابل توجهی از توانایی های ما به هدر می رود و ما بدون آن كه به این موضوع توجه كنیم، در پی رقابت و مسابقه با دیگران هستیم سالم ترین، صحیح ترین و موثرترین نوع رقابت، رقابت انسان با خود است. ما باید دائماً تلاش كنیم قابلیتها و تواناییهای خود را بیشتر و بیشتر متحقق نماییم. برای ارزیابی صحیح از كار خود باید دائماً با خود رقابت كنید و ركوردهای كمی و كیفی به دست آمده را ثبت كنید. اگر شما بدانید این هفته چقدر مطالعه كرده اید حتماً در هفته آینده تلاش خواهید كرد ساعات بیشتری درس بخوانید.
روش اجرایی برنامه ریزی آمادگی كنكور
دفتر برنامه ریزی و رسم جدول مطالعات
یك دفتر صد برگ تهیه كنید. دو سه برگ اول آن را سفید بگذارید. سپس هر دو صفحه مقابل هم را به یك هفته اختصاص دهید. در سمت راست آن جدولی به شرح زیر رسم كنید و سمت چپ آن را كه صفحه ارزیابی و تصمیم نام دارد سفید بگذارید تا نكات ویژه ای را كه بعداً اشاره خواهد شد در آن بنویسید.
در صورتی كه در طول سال برنامه آموزشی یا فوق برنامه ای علاوه بر مطالعه درسی و كنكور دارید، در پایان ستون ذكر كنید. (مانند: كلاس، كامپیوتر، زبان، فعالیت ورزشی یا هنری)
اغلب توصیه بر این است كه در سال جاری فعالیت های فوق برنامه خود را به حداقل برسانید یا كاملاً قطع كنید. فعالیتهای ورزشی و هنری در سال جاری، تا حدی كه سبب شادابی جسم و روح شما شود مفید و لازم است. شروع هر هفته را روز شنبه در نظر بگیرید و پایان هفته را روز جمعه، تكمیل جدول را باید از همین امروز شروع كنید و حتی یك روز را هم نباید از دست بدهید. مثلاً اگر امروز دوشنبه است، جدول را از ستون دوشنبه به بعد تكمیل كنید و شروع كار را به تعویق نیندازید لازم نیست تمام خانه های مربوط به دروس مختلف هر روز پر شود زیرا شما نمی توانید تمام دروس را در یك مطالعه كنید. ساعات شروع و پایان مطالعه را لازم نیست بنویسید. زمان مطالعه هر درس از لحظه ای شروع می شود كه شما كتاب را باز می كنید و زمانی خاتمه می یابد كه كتاب را می بندید. كارهای متفرقه ای كه در بین مطالعه انجام می دهید جزو ساعات مطالعه محاسبه نمی گردد و باید از آن كسر شود.
منظور از ساعات مطالعه فقط ساعاتی است كه به تنهایی مطالعه می كنید. ساعات مطالعه با معلم خصوصی و یا رفتن به كلاسهای مختلف جزو ساعات مطالعه محسوب نمی گردد. ساعاتی را كه در هفته برای هر درس به كلاس كنكور رفته اید یا معلم خصوصی داشته اید در ستون آخر ثبت نمایید. این كار را یكبار و در پایان هفته انجام دهید.
جمع ساعات مطالعه را در پایان هر روز محاسبه و ثبت كنید، در غیر این صورت ارزش كارتان از بین می رود، زیرا شما باید بدانید هر روز به نسبت روز قبل چه میزان مطالعه كرده اید تا در روز بعد كمیت و كیفیت كارتان را بالاتر ببرید. اگر روزی اصلاً درس نخواندید، در خانه جمع همان ستون با خودكار قرمز یك صفر بزرگ بگذارید. حتی الامكان هر شب برای روز بعد برنامه ای تنظیم كنید و معلوم كنید كه فردا قصد دارید چه دروسی را مطالعه كنید. در ردیف ما قبل آخر ستون جمع، مجموعه ساعات مطالعه هر هفته را ثبت كنید. این عدد برای شما اهمیت زیادی دارد و باید آن را برای هفته بعد به خاطر داشته باشید تا بهتر كار كنید. همچنین میانگین ساعات روزهای هفته نیز برای شما اهمیت زیادی دارد. برای به دست آوردن آن مجموعه ساعات مطالعه هفته را بر هفت تقسیم كنید. از این طریق سعی كنید تا میزان مطالعه هر روز را از میانگین هفته قبل بالاتر ببرید.
صفحه ارزیابی و تصمیم
پس از تكمیل جدول روزانه لازم است به نقد و ارزیابی كارهایتان بپردازید تا اشكالات كارتان را تشخیص داده و برای رفع آن در آینده بكوشید. این ارزیابی را در سه مرحله انجام دهید:
۱ _ پایان هر روز
۲ _ پایان هر هفته
۳ _ پایان هر ماه
نتیجه بررسی ها و همچنین تصمیماتی را كه برای فردا، هفته بعد یا ماه بعد می گیرید در صفحه ارزیابی و تصمیم یادداشت كنید.
عوامل و موارد بررسی شده در صفحه ارزیابی و تصمیم عبارتند از:
۱ _ چقدر مطالعه كرده اید؟
۲ _ آیا مطالعه دروس مختلف متناسب و متعادل بوده است یا خیر؟
۳ _ آیا از بازده كار راضی هستید یا خیر؟
۴ _ اشكال در كجاست؟
به عبارت دیگر ما در بررسی كار مطالعاتی خود به ترتیب به این موضوع توجه می كنیم.
۱ _ كمیت و مقدار كار: در طول روز چند ساعت خوانده اید؟ به جز درس خواندن چه كارهای دیگری انجام داده اید؟ كارهای دیگر تا چه حد ضروری و مفید بوده اند؟ چند ساعت از وقت خود را صرف فعالیت غیردرسی كرده اید؟ چند ساعت از روزتان را هدر داده اید؟
اینها را فقط خودتان می توانید تشخیص دهید. با تشخیص آن سعی كنید فردایتان بهتر از امروز باشد. شما باید خودتان قاضی خود باشید.
۲ _ تناسب و تعادل در كار: برای موفقیت لازم است تعادل و تناسب را در مطالعه دروس مختلف رعایت كرد. یكی از عوامل مهم بررسی جدول روزانه مطالعه، توجه به تناسب مطالعه دروس مختلف است. این كار را باید در پایان هفته، كه ساعات مطالعه دروس مختلف جمع می گردد انجام داد، كه آیا متعادل كار كرده اید یا اینكه در مطالعه تان افراط و تفریط داشته اید و بعضی دروس را كمتر یا بیشتر خوانده اید البته باید در نظر داشت كه وجود اتفاقات و استثنائات غیر منتظره در زندگی اغلب باعث عدم اجرای دقیق برنامه می گردد و اغلب بدون اینكه متوجه باشید عملاً دروسی را بیشتر مطالعه می كنید كه تمایل بیشتری به آنها دارید.
اگر درسی را در یك هفته بیش از اندازه خواندید در هفته بعد میزان آن را كم كنید و دروسی را كه در هفته قبل كم خوانده اید بیشتر بخوانید. نتیجه این بررسی ها و همچنین تصمیماتی را كه برای هفته بعد گرفته اید در صفحه ارزیابی و تصمیم بنویسید.
وضعیت مطلوب كدام است؟
به طور میانگین برای دانش آموزان سال آخر حدود ۵ ساعت مطالعه در روز مطلوب است. البته ممكن است این میزان براساس شرایط آن روز كمتر یا بیشتر شود.
اگر در دوران تحصیل خود به تنبلی عادت كرده اید، نمی توانید یكباره ساعات مطالعه خود را افزایش دهید.
سعی كنید برای خود هدفهای غیرواقعی و دور از دسترس تعیین نكنید و به تدریج بر كمیت كار خود بیافزایید.
حالت متعادل و متناسب درس خواندن برای كنكور چیست؟
علاوه بر افزایش تدریجی ساعات مطالعه باید سعی كنید به طور متعال دروس مختلف را مطالعه كنید. حالت متعادل این است كه هر روز حدوداً سه درس را مطالعه كنید. هر درس را می توانید در حدود ۲ ساعت مطالعه كنید. برای مطالعه دروس پایه ای و فهمیدنی مثل ریاضی، فیزیك، فلسفه و منطق مدت بیشتری را در نظر بگیرید. دروس حفظ كردنی و عمومی را در مدت زمان كوتاهتری مطالعه كنید.
در طول هفته شما باید تمام دروس را بخوانید، البته در طول یك سال و با توجه به نقاط قوت و ضعفتان باید روی بعضی دروس تأكید بیشتری كنید. آنچه مهم است اینكه باید در ابتدای سال روی دروس پایه ای، فهمیدنی و دروسی كه در آنها ضعیف تر هستید بیشتر كار كنید. از میان دروس عمومی، زبان و عربی را در ابتدای سال بیشتر بخوانید. به تدریج كه به پایان سال نزدیك می شوید باید به دروسی كه در آنها قویتر هستید بیشتر بپردازید. در هفته های آخر به هیچ وجه مطالبی را كه یاد گرفتن شان برای شما مشكل است نخوانید و فقط به مرور دروس و مباحثی بپردازید كه در آنها تسلط بیشتری دارید.

+ نوشته شده در پنجشنبه هجدهم مهر 1387ساعت 8:49 توسط احسان نصيري |

نحوه مطالعه و کتاب کمک آموزشی برای هر درس

مطلب زیر عینا از وبلاگ من یک کنکوری هستم نقل شده است.نقل این مطلب دلیل تایید تمامی مطالب این مقاله نیست.نظرات شخصی من در زمینه کتاب های مفید برای کنکور را می توانید در اینجا بخوانید.

ما فقط مطالب مهم و کلیدی رو در متن بلاگ مینویسیم. چون اگر پست طولانی بشه از حوصله خوانندگان خارج میشه.

پس اگر احتیاج به توضیح بیشتری داشتید بگید.

ریاضی :

به ترتیب اهمیت شامل:

۱:حساب دیفرانسیل و انتگرال

۲: هندسه تحلیلی

۳: ریاضیات گسسته

۴: ریاضی ۲

۵: هندسه ۲

۶: حسابان

۸: هندسه ۱

۹: آمار

در کنکور سراسری از مجموع این دروس ۵۵ سوال طرح میشه.

ضریب ۱۲ داره.

بنابر این مهمترین درستون محسوب میشه.

در همه دروس زیر مجموعه رشته ریاضی بایستی درک بالایی داشته باشید. در عین حال روی سرعت عمل فوق العاده کار کنید. امروز فردا نکنید. از اولین مسایلی که حا میکنید سعی کنید هم دقت داشته باشید و هم سرعت.

این کتابها رو نمیشه از هم جدا دونست. چون پیوند فوق العاده ای دارن. مثلا شما تا دامنه و برد رو توی ریاضی ۲ نفهمید نمیتونید مفهوم تابع و نمودار تابع رو توی حسابان درک کنید. در نتیجه نمیتونید مسائل انتگرال رو در حساب دیفرانسیل حل کنید.

مساله دیگه: بعضی از مطالب عیناً تکرار میشن. مثل مبحث ترکیبات در ریاضی 2 که همین مطلب بصورت گسترده تر و کامل تر در جبرواحتمال سال سوم بیان میشه. و البته از اون کامل تر در ریاضیات گسسته پیش دانشگاهی بیان میشه.

پس

اگر سالهای گذشته کم کاری کردید خیلی نگران نشید.

کتاب خوب: برای دیفرانسیل کتاب سفید میکروطبقه بندی شده گاج عجیب ترین و فوق العاده ترین کتابی بوده که من تابحال دیدم.

همین جا از ناشر (گاج) و مولف (مهندس محمود مومنی) تشکر میکنم. چون من بدون معلم این درس رو خوندم.

اگر احساس کردید روی بعضی مفاهیم ایراد دارید کتاب سبز آموشی گاج هم خوبه. اما توصیه میکنم هیچ وقت کتابهای اطرافتون رو بیخود زیاد نکنید. چون به جز هدر دادن پول روی ذهنتون تاثیر منفی میذاره که مثلا چرا من فلان کتابمو هنوز تموم نکردم و ...

یه نمونه کتاب خوب دیگه هم هست تحت عنوان: ریاضیات پایه و حساب دیفرانسیل و انتگرال تالیف ماشاالله رضوی. جلد نارنجی رنگی داره. به نظرم بد نیست. ولی همون سفید گاج براتون کفایت میکنه.من 4 بار کل تست های دوجلدش رو زدم بعلاوه تست هایی ا کتابهای دیگه. اما اگر قرار بود یه بار دیگه دیفرانسیل بخونم میرفتم سراغ همون سفید گاج.

هندسه تحلیلی: این یکی رو هم سفید گاج تالیف علی منصف شکری بخونید. 3 بار کل تست هاشو زدم. کتاب خوبیه اما ایرادی که این کتاب داره اینه که: جواباش بعضا فرمولیزه شده. و این اصلا خوب نیست.هیچ وقت وسواس نداشته باشید هرچی فرمول میبینید حفظ کنید. نه تنها اینجا هرجایی سعی کنید بتونید فرمولها رو خودتون بدست بیارید و اثبات کنید. چون گاهی یه ریزه کاری هایی رو فراموش میکنیدیا جابجا مینویسید. اما سر جلسه وقتی توی ذهنتون یه مسیری از داده ها به فرمول وجود داشته باشه کارتون فوق العاده راحت میشه. با اطمینان بیشری حل مساله میکنید.

گسسته: این جناب منصف شکری کتاب گسسته هم از 2 انتشارات داره. واسه گاجش کتاب نسبتا خوبیه. اما ایرادی که داره اینه که گیر بیخودی به جوابها میده. ببینید این درس گسسته طوریه که میشه تا بینهایت براش فرمول درست کرد. اما احتیاجی به همه اینها نیست. یعنی توی جو کنکور همشون یادتون نمیاد.اگر هم بیاد ممکنه ناقص باشه و بدتر ذهنتون رو پریشون میکنه. البته بعضیهاشون واقعا لازم هستند. که موقع حا مسایل خودتون متوجه میشید کدوما هستن (البته اگر مساله زیاد حل کنید).

این انتشارات گاح برای درس گسسته یه 2 جلدی قدیمی (فکر میکنم تالیف آقای محسنی بود) داره که به نظر من معجزه میکنه. اما ایراد بزرگش حجم زیاد تست هاش هست. 3030 تا تست برای من که از وسط سال بعد از خوندن تالیف آقای شکری شروع به خوندنش این کتاب کردم زیاد بود.

جبرواحتمال: سراغ کتاب جدا برای این درس نرید. چون گسسته بطور کامل این درس رو پوشش میده.

ریاضی 2: 2 مبحث تصاعد و لگاریتم رو از هر کتابی که خوندید فرقی نمیکنه (کتابی مثل آبی قلم چی کفایت میکنه). به جز این 2 مطلب چیز دیگه ای از این کتاب لازم نیست که بخوندید.

هندسه 1 و 2:خصوصیت جالبی که این درس داره اینه که: اگر مثلا تابستون رو بطور کامل فقط هندسه پایه میخوندید و تست میزدید آخر تابستون میشد امتحانی گرفت که هیچ کس بالای 10 درصد نزنه!!!! بدون هیچ گونه فرمول یا مطلب جدیدی.

حالا چطور مطالعش کنیم؟ زیاد وسواس به خرح ندید. سعی کنید بیشتر از تست زدن مفاهیم رو خوب جا بندازید.فرمولهای اضافی حفظ نکنید.تصور سه بعدیتون رو. قوی کنید. با شکل های سوال بازی کنید. سعی کنید بین فرض و درخواست مساله ارتباط برقرار کنید.

کتاب خوب: انتشارات الگوی توسعه نمونه (انرژی اتمی) تالیف آقای بیگی کتاب خوبی ارائه کرده. برای هندسه 2 و 1 میتونید از اون استفاده کنید. آبی قلم چی هم بدک نیست.اما به هیچ وقت سراغ گاج نرید که وقتتون رو تلف میکنه.

حسابان: کتابی لازم نیست

آمار: هیچ تفاوتی نمیکنه. هر کتابی که خوندید مشکلی نداره.

فیزیک:

شامل فیریک 1 و 2 و 3 و پیش دانشگاهی

دارای ضریب 9. بعد از ریاضی بایستی مهمترین گزینه برای مطالعتون باشه.

فیزیک پیش: برای تست زدن میتونید 2 جلدی سفید گاج رو بخونید. تالیف آقای احمد جوکار.اما مقدار تست هاش زیاده. از هر صفحه 5 تا تست هم بزنید کفایت میکنه.

(این 5 تا برای هر شخصی فرق میکنه. بنابر نیازتون متغیره)

سراغ سبز گاج نرید که به جز تایپ کردن متن کتاب و آوردن داستانهای آموزنده (!) چیز خاصی نداره.

اگر در مفهوم مشکل دارید کتاب درسی رو کامل بخونید. باور کنید در این درس هیچ کتابی به خوبیه کتاب درسی توضیح نداده (محصوصا فصول آخر)

اگر دینامیک یا مکانیک براتون گنگ موند از اندیشه سازان (یا جدیدا مبتکران) استفاده کنید.

فیزیک پایه: 2 جلدی سفید گاج کفایت میکنه.

شیمی:

شامل شیمی 2 و 3 و پیش.

درس شیرینیه. اگه یکم تلاش کنید در اون زود به نتیجه میرسید.

شیمی2: کتاب درسی رو خط به خط مطالعه کنید. جدول تناوبی رو بصورت تصویری در ذهنتون داشته باشید.40 تا عنصر اول رو اگر در ذهنتون داشته باشید سرعت عملتون در کنکور خیلی بالاتر میره. تفاوت پیوند های بین یونی - بین ملکولی و بین اتمی رو بدونید.

کتاب خوب: شیمی 2 اندیشه سازان (یا جدیدا مبتکران) عالیه اما 1000 تا تست واسه این کتاب یه مقدار زیاده. من از شیمی گاج خوشم نمیاد. همشون هم یه مدله چون افشین احمدی اونارو نوشته. اما میگفتن خوبه!! ما که خوشمون نیومد.

کتاب خوب برای شیمی 3 و پیش هم مثل شیمی 2.

عربی :

2جلدی سبز گاج تالیف آقای ماهینی رو معرفی میکنم. اگر این طور که من میگم بخونید قول میدم آزمونهای آزمایشی رو بالای 80 بزنید.

قبل از پیش دانشگاهی از این درس بطور کامل متنفر بودم. اما گفتم اگه بخوام همینطور ادامه بدم فقط خودم ضرر میکنم. این شد که روش تلقین (راجع بهش صحبت خواهم کرد) رو پیش گرفتم. اونقدر بهش علاقمند شدم که در موقع انتخاب رشته میتونستم عربی هم بزنم. اما فقط به خاطر آینده شغلی این کار رو نکردم.

این فرمول رو بخاطر داشته باشید:

موفقیت در عربی = تقویت توانایی تجزیه و ترکیب عربی

از عربی 2 شروع کنید. کلمه به کلمه تجزیه و ترکیب کنید. همه چیز. متن درس ها. حتی متن تمرین ها.

هر جا به مشکل برخوردید علامت بذارید و سر موقع مناسب از دبیر یا کسی که وارده بپرسید.

همین حرکت رو تا آخرین درس ادامه بدید. تا درس 4 و 5 کند پیش خواهید رفت اما از اون به بعد روون میشید.

همین. سخت بود؟!

ادبیات:

از سبز گاج استفاده کنید. یا کلک معلم انتشارات علی ساجدی. هیچ فرقی نمیکنه. تست زیاد نزنید. بیشتر بخونید تا اینکه تست بزنید.تست زنی تا حد اینکه بتونید آرایه هارو تشحیص بدین کفایت میکنه.

برای حفظ کردن تاریخ ادبیات از تصویر سازی ذهنی استفاده کنید. بدونین هر قدر این تصویر جلف تر و مسخره تر باشه بهتر جواب میده.

خودآزمایی های کتاب رو حتما حتما بخونید.

زبان:

سعی کنید این درس و همچنین عربی رو بطور پیوسته بخونین.

به گرامر کلید نکنید. من 5 تا سوالی که از گرامر خواهد اومد رو بهتون خواهم گفت.

هر شب سعی کنین لغت بخونین . تست بزنید. اما نه بلافاصله بعد از خوندن لغت یا گرامر.

برای حفظ لغات زبان از:

Tick eight (انتشارات گاج) یا واژه نامه ی قلم معلم (دکتر رضا کیاسالار) استفاده کنید

برای مطالعه گرامر / تست گرامر / تست لغت و مهارت در فهم متون از کتاب "زبان کنکور" آقای رضا کیاسالار انتشارات قلم معلم (شبقره) استفاده کنید.

به هیچ عنوان سراغ گاج و اندیشه سازان و مبتکران نرید.

دینی:

پیشنهاد میکنم کتاب درسی رو بطور کامل بخونید. چون دینی درسیه که میشه با حافظه تصویری (با استفاده از عکس ها و رنگبندی کتاب درسی )از پسش بر اومد.

اگر تست میخواید بزنید یا معنی آیه رو میخواین: سفید گاج و یا "کتاب سبز" (انتشاراتشو یادم رفته) خوبه.

+ نوشته شده در چهارشنبه هفدهم مهر 1387ساعت 19:39 توسط احسان نصيري |

tick eight(چگونه زبان را در کنکوربالای 80 درصد بزنیم؟)

چند سال قبل ـــ زمانی که در گلپایگان درس میدادم ــ در کانون فرهنگی نمایندگی گلپایگان نشسته بودم.مشغول صحبت کردن بودم که چشمم به کیف یکی از دانش آموزان آنجا افتاد.یک کیف طلقی داشت که از بیرون داخلش پیدا بود.آنچه که برای من عجیب بود برگه هایی بود که در داخل اون کیف قرار داشتند.من بین دانش آموزان شخصی خودم برگه های را توزیع کرده بودم که طبق یک فرمول خاص لغات زبان انگلیسی را باید در داخل آن وارد و سپس مرور می کردید.تکنیک فوق العاده ای بود و بار ها دانش آموزان من از بابت این تکنیک از من تشکر کرده بودند.روی این برگه ها اسم من نوشته شده بود.به گونه ای که اگر فرد می خواست این برگه ها را فتو کپی کند حتما اسم من در آن چاپ می شد(یک جور حق کپی رایت)

بگذریم ،هر چقدر دانش آموز را نگاه کردم به چشمم آشنا نیامد.ازش پرسیدم که این برگه ها را از کجا آورده؟!

گفت تمام هم کلاسی هایش این برگه ها رادارند و خیلی عالی هست و بعدبدون اینکه من را بشناسد کلی درباره آن برگه ها برای من توضیح داد! و من از بایت اینکه روش من مورد تایید کسانی که حتی شاگردم نبودند قرار گرفته تا مدت ها خوشحال بودم.

انتشارات گاج کتابی به نام تیک ایت در زمینه یادگیری لغات زبان اانگلیسی چاپ کرده است.که دقیقا از همان تکنیک برگه های من در آن استفاده شده است با این تفاوت که نویسنده کتاب زحمت نوشتن آن لغات را خودش کشیده است و جالب تر اینکه این کتاب را ثبت اختراع کرده است!!!!!!!!!!!!!

کتاب حالبی هست.با توجه به اینکه حدود ۸۰ درصد تست های زبان انگلیسی به لغت مربوط می شود به شما توصیه میکنم که این کتاب را تهیه و از آن استفاده کنید.

چگونه درس زبان انگلیسی را بخوانیم؟

چگونه لغات زبان انگلیسی را حفظ کنیم؟

یادگیری بدون فرا موشی زبان انگلیسی کنکور

+ نوشته شده در سه شنبه شانزدهم مهر 1387ساعت 23:45 توسط احسان نصيري |

گفتگو با یکی از اولین دخترانی که در اصفهان دیپلم گرفت

فکر می کردم ۵۰ سال زود به دنیا آمده ام!!

به شناسنامه، «طلعت شاه ناصری» متولد سال ۱۲۹۸ است اما خودش حدس می زند سنش بیش از چیزی است که در شناسنامه نوشته اند. در سال ۱۳۱۵ هم دیپلم گرفته. یکی از اولین دختران اصفهانی است که دیپلم گرفته اند. می گوید همان موقع مدیر مدرسه شان تصدیق ششم ابتدایی داشته است.

آن ها چهار نفر بودند. سه دختر دیگر، یکی خانم «فخری سجادی» است، دیگری «خانم نظمی»، و سومی خانم «ملوک ربانی». می گوید از آن میان، فخری سجادی شهردار ناحیه ۵ اصفهان شد و ملوک ربانی مدیر مدرسه بهشت آیین؛ از مهم ترین مدرسه های دخترانه شهر اصفهان. خانم نظمی اما شوهر که کرد، به خانه نشست.

آن روزها اصفهان دو مدرسه دخترانه داشت: «بهشت آیین» و «بانوان». مدرسه طلعت، مدرسه بانوان بود؛ یک مدرسه عمومی. طلعت خانم یادش می آید: «اما با این که مدرسه اش عمومی بود، همه کس را راه نمی دادند. یعنی همه کس توان پرداخت شهریه را نداشت. یادم است شهریه ام سالی ۱۵ قران بود؛ پولی که آن موقع "خیلی" بود.»

به «کشف حجاب» سال ۱۳۱۴ که می رسد، انگار مطمئن نیست ذوقش را نشان بدهد یا تاسفش را. «شب "کشف حجاب" تا صبح خوابم نبرد. ذوق این را داشتم که صبح یک کلاه و کت مخمل می‌پوشم و کفش پاشنه دار. خر بودم؛ نمی‌دانستم کفش پاشنه دار برای مدرسه نیست!» همزمان یادش می آید آن چند همکلاسی را که بعد از کشف حجاب، دیگر نتوانستند درسشان را ادامه دهند و خانه نشین شدند؛ رفیق های نیمه راه.

درباره واکنش مردم آن روز به این که به عنوان یک دختر به مدرسه می رفت، می گوید: «خوش شان نمی آمد اما فحش هم نمی دادند!» انگیزه اش از درس خواندن، این بوده که برود سر کار. «بلافاصله بعد از گرفتن دیپلم، رفتم استخدام شدم. رشوه دادم؛ دو برابر حقوقی که باش استخدام شدم. می ارزید!»

با وجود رشوه ای که داد تا استخدام شود، می گوید خودش هیچ وقت رشوه نگرفته. جایگاه اداری اش اجازه می داد زیرمیزی های درست و حسابی ای بگیرد، اما «خدا می داند یک قران هم دزدی نکردم! بودند افرادی مثل من که زندگی شان را با پول دزدی و رشوه ساختند.» رشوه را به لهجه اصفهانی اش می گوید «رُشوه».

«ارتقاء برای زنان ممنوع بود»

کارکردن برای طلعت جوان، سخت و گاه آزاردهنده بوده: «سال ها آن جا خون دل خوردم. به عنوان ماشین نویس استخدام شدم. به عنوان دیگری نمی توانستند استخدامم کنند. فقط ماشین نویسی را در شان زن می دیدند.» می گوید همکارانش به او حسادت می کرده اند. «تمام مردهایی که در اداره ام بودند، تصدیق ششم ابتدایی داشتند. حتی یک دیپلمه یا یک سیکلی هم بین شان نبود. ولی دستور بود که به زن ترقی ندهند. برای زن اهمیت قائل نبودند. تا این که سال ۴۵ یا حول و حوش آن بود که دستور آمد خانم ها می توانند در اداره ها سمت بگیرند. تا قبل از آن سمت نداشتم. شدم رئیس دفتر اداره. دوسال که گذشت، شدم رئیس امور اداری. با همین سمت هم موقع انقلاب بازنشسته شدم. نوشتم به اداره که چون سنوات خدمتم به حد نصاب رسیده و شوهرم هم مریض است، می خواهم بازنشسته شوم.»

آرزوی برآورده نشده خانم شاه ناصری، این بوده که به دانشگاه برود و تحصیلش را ادامه دهد. «آن موقع که دیپلمم را گرفتم، اصفهان دانشگاه نداشت. فقط تهران بود. اما بودجه اش را نداشتم که بروم تهران. آرزویم بود می رفتم دانشگاه. اما نمی توانستم. اقوام مان امل بودند! بد می دانستند. بعدش هم که برای خودم حقوق بگیر شدم، شوهر کرده بودم و بچه داشتم. نمی توانستم ولشان کنم و بروم دانشگاه.»

«به روی شوهرم نیاوردم که دیپلم ندارد»

طلعت، ۲۳ ساله بود که ازدواج کرد. با شوهر مرحومش که شیرازی بود و ۱۰ - ۱۵ سال از خودش بزرگ تر، در همان اداره ای که کار می کرده آشنا شده است. هیچ خواستگاری یا مراسم رسمی ای هم در کار نبوده. همسرش او را پشت تلفن از پدر طلعت خانم خواستگاری کرده است. «وقتی گفتم این خوب است، پدرم راضی شد. می دانست راه خطا نمی روم.» مهریه خانم شاه ناصری، هزار تومان بوده: «نه پَست بود و نه مثل این روزها که میلیون میلیون است.» همسر خانم شاه ناصری، تصدیق ششم ابتدایی داشته: «ولی در تمام عمر یک بار به رویش نیاوردم که من دیپلم دارم و تو نداری.»

حالا ۳ دختر، ۱ پسر، ۱۱ نوه، و ۶ نتیجه دارد. به تربیت فرزندانش می بالد: «در تربیت این ها کم نگذاشتم. برایم ارزش قائل اند که تربیتم درست بوده.» طلعت شاه ناصری می گوید: «هرچه خودم به عنوان یک زن تحقیر شدم، عوضش دخترهایم را جوری بار آوردم که زیر بار تحقیر زن نروند.»

خانم شاه ناصری این بخت را داشته که همسری هم فکر و هم عقیده اش داشته باشد. «اصلا یک بار هم حرف این نشد که نروم سر کار.» البته به نظر خودش، این به خاطر «حجب و حیا»ی خودش بوده و این که شوهرش می دانسته طلعت کار خطایی نمی کند: «در این ۳۰ سال که در اداره بودم، یک بار کسی به من نگفت چرا خندیدی یا چرا با فلانی آن طوری حرف زدی؟ خودم می فهمیدم چه طور رفتار کنم. با حیا رفتار می کردم. حجاب نداشتم اما یک بار هم آستین کوتاه نپوشیدم.»

روزگار خودش را با این روزها مقایسه می کند: «حالا با وقتی که ما درس می خواندیم، خیلی تفاوت دارد. آن زمان هنوز حجب و حیا بود. هنوز دخترها دنبال حرکت هایی که حالا می روند، نبودند. ولی حالا هرکی هرکی است! دخترها که هر کار می خواهند می کنند و پسرها هم که برایشان خوب شده! مثلاً دوست می گیرند؛ رفیق می گیرند. اما من از این حرف ها نداشتم. ابداً!»

«از زن بودنم، شرمنده ام»

صدای خسته و بی رمق طلعت خانم وقتی تلخ می شود که یاد دشواری ها و مشقت های زندگی اش به عنوان یک شهروند مونث جامعه ایرانی می افتد: «در عمری که کرده ام، همیشه از زن بودنم عار داشته ام. می گویم خدا به من ظلم کرد که زن خلقم کرد با همان لحن مادربزرگانه اش می گوید: «قدر مرد بودنت را بدان! نمی دانی زن چه قدر توسری می خورد...»

طلعت جوان جز این که از زن بودنش ناراحت بوده، علاوه بر آن از زمانه اش هم دل خوشی نداشته: «جوان که بودم می گفتم ۵۰ سال زود به دنیا آمده ام! به خیالم ۵۰ سال بعد همه چیز ترقی می کند! نمی دانستم این اوضاع می شود!» می گوید دیگر حالا به ۵۰ سال بعد هم فکر نمی کند: «نمی خواهم باشم. مایه دردسر شده ام. دیگر مغزم کار نمی کند... این قدر خسته و مریضم که هیچ چیز از این روزهایم نمی فهمم. بیشتر از این ناراحتم که زمانی یک مقامی برای خودم داشته ام ولی حالا این طور زمین گیرم.»
خاطره ای یادش می آید که لبخند به چهره اش می آورد: «یکی از معلم هایمان، آقاجان «همامی» بود. خداوند ادبیات بود. یک بار سر کلاس از همه دانش آموزها سوالی پرسید که هیچ کس نتوانست جواب بدهد اما من جواب دادم. برایم نوشت: اگر شه ناصری پندم دهد گوش / نسازد پندهایم را فراموش / رباید گوی سبقت همگنان را که با فهم است و با ادراک و باهوش.» به شوخی و خنده اضافه می کند: «اما حالا نه فهم دارم، نه ادراک، و نه هوش! دیگر جمع و تفریق هم یادم رفته.»

«زیر سایه مرتضی علی»

طلعت شاه ‌ناصری و خانه‌اش در خیابان «خاقانی» اصفهان، هر دو از مرداد این شهر بی رمق تر شده اند. از آن بلند پروازی ها دیگر خبری نیست. حالا حکایت پیری و نارسایی کبد و قرص های صبح و ظهر و شب است و نفس ها که سخت و بریده می روند و می آیند. خانم شاه ناصری این روزها از کم کاری کبد رنج می برد. فقط ۴ درصد از کبدش وفادار مانده است. این نارسایی، بدنی نحیف و کم رمق برایش باقی گذاشته. همه «گذشته ها» را با بیانی گرم، مثل یک قصه تعریف می کند؛ قصه ای که البته به فراخور سن و سال، رشته اش مدام از دست قصه گو در می رود.

می گوید «رفتنی» است و دعا می‌کند: «همه مان زیر سایه مرتضی علی». «مرتضی علی» را با تاکید خاصی می گوید و بعد با لحنی که انگار بخواهد کسی را از اشتباه در بیاورد، توضیح می دهد: «درست است که مثل خیلی های دیگر نبوده ام و مدرسه رو و دختر بیرون شدم؛ اما اهل دین و مذهب هم بودم. شاید بعضی وقت ها حواسم پرت شود و نماز یا روزه ام پس و پیش شود اما "معتقد"م. اگر الان برایم قرآن بیاورید و هرجایش را باز کنید، می توانم بخوانم. این ها را همه در مدرسه یاد گرفتم.»

بعد از ساعتی، وقت رفع زحمت می رسد. توان بدرقه را ندارد اما همان طور که به زحمت از روی مبل چوبی بلند می شود، با لحنی که رنگی از هشدار دارد، می گوید: «طولی نمی کشد که شما هم همین می شوید؛ مثل من پیر و افتاده. یک دفعه چشم باز می کنید می بینید دیگر نمی توانید آن کارهایی که سابق می کردید را بکنید... دو چیز است که نمی شود کاریش کرد: یکی پیری، و یکی هم مردن

+ نوشته شده در سه شنبه شانزدهم مهر 1387ساعت 13:33 توسط احسان نصيري |

زبان و ادبیات فارسی(تخته سیاه)

دوست عزیز بچه کنکوری زحمت کشیدند و این مطلب را فرستادند.از بقیه خوانندگان این وبلاگ هم ممنون میشم نظرات و تجربیات خودشون را با من در میان بزارند.

تجربه ای که من در مورد کنکور داشتم به نظر خودم خوبه، اومدم که به شما هم بگم.
اکثر بچه ها مشکل زبان فرسی دارن اونم بیشتر تو قسمت واج و تک و اج و جمله ها.
من به شما یه کتاب معرفی میکنم که خودم با این کتاب قسمت زبان فارسی ادبیات رو 100 زدم این کتاب غوغا میکنه من آدمی بودم که متنفر بودم از زبان فارسی هیچ وقت هم هیچی حالیم نمیشد اما این کتاب خیلی کمکم کرد.
این کتاب کتاب گویاست:
زبان فارسی مهران شرفی، انتشارات تخته سیاه.
شماره ی دفتر تخته سیاه:88510589 / 88513050
البته قسمت قرابت معنایی هم خیلیا مشکل دارن من خودم به شخصه زیاد مشکل نداشتم اما دوستام اکثرا این مشکل رو داشتن این هم کتاب فوق العاده ای هستش کتاب قرابت معنایی مهران شرفی باز هم همون انتشارت.

خوبی این 2 کتابی که به شما معرفی کردم این هستش که چون نویسنده ی کتابا ها خودشون دبیر موفقیی هستن تو ادبیات، اومدن با توجه به تجربه ای که تو 11 سال تدریسی که داشتن نقاط ضعف اکثر بچه ها رو شناسایی کردن و با زبانی ساده بیان کردن و فوق العاده حرفه ای برای بچه ها توضیح دادن.

+ نوشته شده در یکشنبه چهاردهم مهر 1387ساعت 17:34 توسط احسان نصيري |

داستانی برای خودم

یک روز یک کوهنوردی از کوهی بالا می رفت.هوا غروب کرده بود و تاریکی همه جا را فرا گرفته بود.چیزی به انتهای قله باقی نمانده بود،که ناگهان سنگ زیر پای کوهنورد لغزید،اما طنابی که کوهنورد به کمر خود بسته و سر دیگرش را با کمک میخی به داخل کوه فرو کرده بود او را بین زمین و هوا معلق نگه داشت.کوهنورد فریاد زد خدای من کمکم کن!!!

که ناگهان ندا رسید:طنابی که به خودت بستی ببر!!!کوهنورد این ندا را به وضوح شنید اما طناب را نبرید،چون با ذهن زمینی اش جور در نمی آمد.

روز بعد یک عده کوهنورد که از آن مکان عبور میکردند ،با صحنه عجیبی روبرو شدند:

یک مردی که به طنابی آویزان بود و یخ زده بود.در صورتی که با تخته سنگ زیر پایش یکی دو متر بیشتر فاصله نداشت.

منبع بچه كنكوري سابق(كليد موفقيت در كنكور 88)

+ نوشته شده در شنبه سیزدهم مهر 1387ساعت 0:15 توسط احسان نصيري |

جواب

قابلی نداشت.

گاهی اوقات شخص مقابل کاری را انجام میدهد و آدم خودش را به ندیدن می زنه،اما اون شخص مقابل نمی دونم متوجه حضور آدم نمی شه یا شاید می خواد خودش را به نفهمیدن بزنه!

خواننده گرامی :
شما به فکر تکمیل ظرفیتت باش.فعلن از فکر دانشگاه خوراسگان بیا بیرون.(اصلا برو جدول را ببین می تونی به این دانشگاه بیایی بعد در موردش تحقیق کن.)

ممنون که از من مشورت می خواهی اما مشاوران خوب در این شهر کم نیستند!!!!(که حتما شما آن ها را می شناسی)

+ نوشته شده در شنبه سیزدهم مهر 1387ساعت 0:5 توسط احسان نصيري |

انتقالی در دانشگاه آزاد

دوستان عزیز از اینکه من را قابل میدونید و سوالاتتون را از من می پرسید ممنونم.اما خواهش میکنم هنگام پرسیدن اطلاعات جامع و کامل درباره خودتون به من بدید.به عنوان مثال رشتتون؟محل تحصیلتون؟ و........

در جواب یکی از خوانندگان باید عرض کنم در انتقالی دانشگاه های آزاد یک سری قوانین وجود داره که از جوله اون ها این است که هر دانشگاه در یک گروه خاص قرار دارد و انتقالی از یک دانشگاه آزاد به واحد دانشگاه آزاد دیگر زمانی ممکن است که دانشگاه آزاد مقصد در همان گروه و یا گروه بالا تر قرار داشته باشد و در غیر این صورت انتقالی از لحاظ قانونی ممکن نیست(دقت کنید از لحاظ قانونی!!!!!)

+ نوشته شده در پنجشنبه یازدهم مهر 1387ساعت 16:51 توسط احسان نصيري |

10 راه کسب موفقیت در کنکور88

1ــ محيط، محيط، ...

اگر درس خواندن شما جدي باشد مطمئن باشيد كه محلي دور از حواس پرتي و آرام مي يابيد. با هم اتاقي هاي خود صحبت كنيد تا اوقاتي در سكوت و آرامش داشته باشيد يا از كتابخانه، اتاق مطالعه و يا از يك كلاس خالي و آرام استفاده كنيد.

2ــ عادت كنيد كه هر روز مطالعه كنيد

از نشستهايي كه هر شب وقتتان را پر مي كند و مهماني هايي كه سعي مي كنيد اخبار و اطلاعات بي ثمر زيادي را به خاطر بسپاريد، اجتناب كنيد. هر روز زماني را صرف مطالعه كنيد و مي توانيد در اوج مطالعه، زماني نيز براي شوخي داشته باشيد.

3ــ به خودتان كمك كنيد! در خارج از محدوده تحقيق كنيد و الويت بندي تان را اصلاح كنيد

چه شما دانش آموز آ و چه دانش آموز ب باشيد، مي توانيد مهارتهاي يادگيري تان را تقويت كنيد. مهارتهاي يادگيري خود را با مهارتهاي يادگيري دانشگاهي تطبيق دهيد. سعي كنيد استادان و دستياران آنها را بشناسيد. در مورد رشته تان بررسي كنيد، آيا راهنماي مطالعه يا مركزي براي كمك به انتخاب رشته وجود دارد؟ آيا وب سايتي براي موضوع رشته تان وجود دارد؟ اين همچنين روشي براي انتخاب حرفه و شغل مناسب آينده به سبك علمي است.

4ــ يادداشت كردن

تاريخهاي مهم را به خاطر آوريد. تاريخهاي معين شده براي امتحان يا مأموريت را به خاطر آوريد. برنامه ريزي روزانه سبب سازماندهي زندگي مي شود. يك پيشنهاد خوب اين است كه تقويم ديواري داراي تاريخهاي مهم را داشته باشيم.

5ــ كسب انرژي با خوردن، ورزش و خواب كافي

نفهميديد؟ به زحمت بياد مي آوريد؟ فهم و حافظه تان تحت فشار استرس و خستگي است؟

زماني كه گرسنه، عصبي يا مغزتان خسته است، نمي توانيد با انرژي كافي كار كنيد.

درست خوردن، ورزش و خواب كافي در طي امتحان بسيار مهم است.

6ــ تيز و زيرك باشيد، آماده كردن و خوب انجام دادن تكاليف درسي

به كلاس نرفتن و يا اصطلاحاً از كلاس خود زدن، عادت نكنيد. نوشته هاي ديگري را چون محتواي خوبي دارد، بعنوان كنفرانس خود ارائه ندهيد. در كلاس، به نكات مهم و مثالها بيشتر دقت كنيد. از اول تا آخر مطلب در كلاس بمانيد اين كار مطمئناً در زمان امتحان كمك زيادي به شما مي كند. بعد از كنفرانس ديگران، سؤال كنيد. ساعتي را به دفتر استادان يا دستياران آنها برويد و براي درك بهتر مطالب يادگرفته قبلي، كمك بخواهيد. بهتر است شب قبل از امتحان به جاي اينكه صرفاً مطالب را بخوانيد از استاد خود كمك بگيريد.

7ــ كنفرانسها و كمك درسيها: اصطلاح تصوير بزرگ چيست؟

برخي از دانشجويان ناموفق روش «از بر كردن مطالب» را برمي گزينند. يادگيري در دانشگاه مستلزم اين است كه درك كنيم چگونه كليه اطلاعات بصورت تصوير بزرگ بهمديگر مرتبط است. از خلاصه مطالب، جداول متن، سرفصلها و عناوين ريزتر براي سازماندهي اطلاعات هر يك از دروس استفاده كنيد. هر روز از خود سؤال كنيد «هدف از خواندن جزئيات و تفاصيل چيست؟» و «جزئيات در كجاي تصوير بزرگ جاي دارد؟»

8ــ نكات و مطالبي را مد نظر داشته باشيد تا توسط آنها اطلاعات كليدي و مهم را به خاطر آوريد

با روشي مشخص فهم مطالب و آموزه ها را به تسخير خود درآوريد. ساختن مثال، ايجاد مقايسه هاي منطقي، تهيه خلاصه از متن، شناختن كلمات كليدي، مشخص كردن موضوعهاي اصلي و يا اضافه كردن اطلاعات حاشيه اي از جمله روشهاي به تسخير گرفتن مطالب در حافظه و به ياد آوردن آنها در امتحان است. خلاق باشيد و منظور سؤال را آنچه فهميده ايد بيان كنيد. بدانيد كه در سر جلسه امتحان شما هم مانند بقيه هستيد و دليلي ندارد كه از آن وحشت داشته باشيد.

9ــ فكر مي كنيد آيا نكات كليدي را در هنگام امتحان به خاطر خواهيد آورد؟ پس ثابت كنيد

مهم نيست كه قبل از امتحان چگونه و چه مقدار مطالبي را خوب فهميده ايد، صرفنظر از برخي مطالب كه گاهي فراموش مي شود، مهم اين است كه مطمئن باشيد مي توانيد اطلاعات را به خوبي بياد آوريد. براي حصول اطمينان بيشتر، اگر امكان دارد از قبل امتحاني را بدون نگاه به عناوين كتاب براي خود ترتيب دهيد تا امتحان دادن را تمرين كنيد.

10ــ باهوش و زرنگ باشيد

نمرات خوب را به خاطر اشتباهات نوشتاري مثل بدتعبير كردن سؤال يا كم آوردن وقت امتحان از دست ندهيد.از ترفندهاي ويژه استفاده كنيد تا از عهده انواع متفاوت امتحان برآييد. همچنين نكات و راهنمايي هاي سؤالات را به دقت بخوانيد، ابتدا به سراغ سؤالات ساده تر رويد و براي سؤالات مشكل وقت كمتري صرف كنيد تا نمره بيشتري كسب كنيد و اعتماد به نفس شما كم نشود.

منبع : پارس نايس

+ نوشته شده در سه شنبه نهم مهر 1387ساعت 22:43 توسط احسان نصيري |

آخرين دست نوشته شهيد احمدرضا احدي رتبه اول کنکور پزشکي سال 1364

اينها آخرين دست نوشته شهيد احمدرضا احدي رتبه اول کنکور پزشکي سال 1364 است که تنها ساعتي قبل از شهادت به رشته تحرير در آمده است .

چه کسی می تواند این معادله را حل کند؟؟

چه کسی می داند فرود یک خمپاره قلب چند نفر را می درد؟ چه کسی می داند جنگ یعنی سوختن ،یعنی آتش ،یعنی گریز به هر جا ،به هر جا که اینجا نباشد ،یعنی اضطراب که کودکم کجاست ؟ جوانم چه می کند ؟دخترم چه شد ؟

به راستی ما کجای این سوال ها و جواب ها قرار گرفته ایم ؟ کدام دختر دانشجویی که حتی حوصله ندارد عکس های جنگ را ببیند و اخبار آن را بشنود ، از قصه دختران معصوم سوسنگرد با خبر است ؟ آن مظاهر شرم و حیا را چه کسی یاد می کند که بی شرمان دامنشان را آلوده کردند و زنده زنده به رسم اجدادشان به گور سپردند.

کدام پسر دانشجویی می داند هویزه کجاست ؟ چه کسی در هویزه جنگیده ؟ کشته شده و د آنجا دفن گردیده ؟ چه کسی است که معنی این جمله را درک کند:

"نبرد تن و تانک؟!" اصلا چه کسی می داند تانک چیست ؟ چگونه سر ۱۲۰ دانشجوی مبارز و مظلوم زیر شنی های تانک له می شود ؟ آیا می توانید این مسئله را حل کنید ؟

گلوله ای از لوله دوشکا با سرعت اولیه ی خود از فاصله هزار متری شلیک می شود و در مبدا به حلقومی اصابت نموده و آن را سوارخ کرده وگذر می کند ،حالا معلوم نمایید سر کجا افتاده است ؟ کدام گریبان پاره می شود ؟ کدام کودک در انزوا وخلوت اشک می ریزد؟

وکدام کدام...؟ توانستید؟؟ اگر نمی توانید،این مسئله را با کمی دقت بیشتر حل کنید:

هواپیمایی با یک ونیم برابر سرععت صوت از ارتفاع ده متری سطح زمین ،ماشین لندکروزی که با سرعت در جاده مهران-دهلران حرکت می نماید،مورد اصابت موشک قرار می دهد،اگر از مقاومت هوا صرف نظر شود. معلوم کنید کدام تن می سوزد؟کدام سر می پرد ؟چگونه باید اجساد را از درون این آهن پاره له شده بیرون کشید ؟چگونه باید آنها را غسل داد ؟چگونه بخندیم و نگاه آن عزیزان را فراموش کنیم؟

چگونه می توانیم در شهرمان بمانیم وفقط درس بخوانیم . چگونه می توانیم در ها را به روی خود ببندیم و چون موش در انبار کلمات کهنه کتاب لانه بگیریم ؟ کدام مسئله را حل می کنی؟ برای کدام امتحان درس می خوانی؟ به چه امید نفس می کشی ؟ کیف و کلاسورت را از چه پر می کنی؟ از خیال ، از کتاب ، از لقب شامخ دکتر یا از آدامسی که هر روز مادرت در کیفت می گذارد ؟

کدام اضطراب جانت را می خورد ؟ دیر رسیدن به اتوبوس ، دیر رسیدن سر کلاس ، نمره گرفتن؟ دلت را به چه چیز بسته ای؟ به مدرک ، به ماشین ، به قبول شدن در حوزه فوق دکترا ؟"صفایی ندارد ارسطو شدن،خوشا پر کشیدن ،پرستو شدن"

آی پسرک دانشجو ، به تو چه مربوط است که خانواده ای در همسایگی تو داغدار شده است ؟ جوانی به خاک افتاده است؟

آی دخترک دانشجو ، به تو چه مربوط است که دختران سوسنگرد به اشک نشانده اند ؟ و آنان را زنده به گور کردند ؟هیچ می دانستی؟ حتما نه!...

هیچ آیا آنجا که کارون و دجله و فرات بهم گره می ورد ، به دنبال آب گشته ای تا اندکی زبان خشکیده کودکی را تر کنی و آنگاه که قطه ای نم یافتی با امید های فراوان به بالین آن کودک رفتی تا سیرابش کنی اما دیدی که کودک دیگر آب نمی خورد!! اما تو اگر قاسم نیستی ، اگرعلی اکبرنیستی ، اگر جعفر و عبدالله نیستی ، لااقل حرمله مباش ! که خدا هدیه حسین را پذیرفت و خون علی اکبر و علی اصغر را به زمین پس نداد. من نمی دانم که فردای قیامت این خون با حرمله چه خواهد کرد....

نقل ازالبرز نیوز

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم مهر 1387ساعت 16:11 توسط احسان نصيري |

معرفی رشته مهندسی صنایع از زبان یک مهندس صنایع

مهندسی صنایع دارای چهار گرایش :برنامه ریزی و تحلیل سیستم ها،تولید صنعتی،تکنولوژی صنعتی و ایمنی صنعتی میباشد.که دو گرایش اول داری طرفدار بیشتری هست(به نظر من گرایش برنامه ریزی با کلاس تر !!!!!!!! و گرایش تولید صنعتی بازار کار بهتری دارد).از لحاظ تراز و رتبه در دانشگاه سراسری و آزاد بعد از مهندسی برق،عمران،مکانیک و کامپیوتر قرار دارد.البته این رشته سینه چاک های خودش را دارد.از لحاظ بازار کار در موقعیت خوبی قرار دارد و هر روز نیاز به این رشته بیشتر احساس می شود.من خودم در دانشگاه آزاد(با توجه به ترازم)هر رشته ای در هر دانشگاه آزادی که می خواستم میتوانستم بخوانم اما اگر باز هم به عقب بر گردم دوباره همین رشته با همین گرایش را انتخاب میکنم.(من خودم مهندسی صنایع گرایش تولید صنعتی خوندم)جالب تر اینکه در دانشگاه دولتی هم همین رشته را قبول شدم(مهندسی صنایع گرایش تولید صنعتی دانشگاه گلپایگان واحد دانشگاه صنعتی شریف) که بنا به دلایلی انصراف داده و به دانشگاه نجف آباد آمدم.

مهندسی صنایع در حقیقت نقش یک مدیر را در کارخانجات بازی میکند.او یک آچار فرنسه به معنای واقعی است.در مهندسی صنایع شما درباره مهندسی برق،مهندسی مکانیک،مهندسی متالورژیو مهندسی کامپیوتر خواهید خواند.شما هرگز کاری که یک مهندس مکانیک و یا برق انجام می دهد را نخواهید توانست انجام دهید اما اگر مثلا مهندس برق گفت فلان مشکل در مدار پیش آمده و یا مهندس مکانیک به مقاوت کششی یک قطعه اشاره کرد حرف او را می فهمید و بین مهندسین یک کارخانه میتوانید هماهنگی ایجاد کنید و آنها را جهت نیل به سود بیشتر رهبری کنید!

کار های که مهندسین صنایع معمولا انجام می دهند:

۱)کنترل پروژه:آیا تا بحال دقت کردید که مثلا در پروژه های راهسازی زمان پایان آن اعلامشده است!؟این کار مهندس صنایع هست.در حقیقت مهندس صنایع با تلفیق کارهای مختلف در یک پروژه(طبق اصول خاص)می کوشد پروژه در کمترین زمان ممکن و پایین ترین هزینه مالی به انتها برسد.

۲)مدیریت کارخانه:یک مهندس صنایع علاوه بر داشتن اطلاعاتی در زمینه مهندسی های دیگر ،با پاس کردن واحد های اقتصاد خرد،اقتصاد کلان،اقتصاد مهندسی ،حسابداری و اصول مدیریت می تواند یک کارخانه صنعتی را به بهترین نحو مدیریت کند.

۳)کنترل کیفیت:گواهینامه های ایزو کار یک مهندس صنایع هست.

۴)نت (نگهداری و تعمیرات)

۵)طراحی کارخانه:مثلا شما اگر می خواهید یک کارخانه یخچال سازی تاسیس کنید مهندس صنایع با انجام محاسبات می تواند به شما بگوید:چند نفر کارمند و کارگر می خواهید،کدام واحد در کجا تاسیس شود(مثلا میزان فاصله سلف غذاخوری تا دفتر مدیریت چقدر باشد)،به چه دستگاه های احتیاج دارید و .........

۶)می تواند وبلاگ بچه کنکوری سابق را اداره کند!

و در نهایت مهندسی صنایع گلابی است.

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم مهر 1387ساعت 15:51 توسط احسان نصيري |

معرفی دانشگاه آزاد نجف آباد

یکی از دوستان از من خواسته بود درباره دانشگاه آزاد نجف آباد و رتبه علمی این دانشگاه توضیح بدم.

دانشگاه آزاد نجف آباد واقع در شهر نجف آباد تا اصفهان حدود سی الی چهل و پنج دقیقه راه است.دانشگاه آزاد نجف آباد در محوطه بزرگی واقع شده است که این وسعت به آن امکان توسعه بیشتر در آینده نزدیک میدهد.این دانشگاه دارای دانشکده ادبیات و علوم انسانی،دانشکده پزشکی و پرستاری،دانشکده فنی ۱،دانشکده فنی ۲ ،دانشکده هنر و دانشکده تحصیلات تکمیلی میباشد.(از ترم اول سال ۸۷ مهندسی مواد در دانشکده فنی۲،مهندسی صنایع و مهندسی مکانیک در فنی۱،مهندسی عمران و کامپیوتر و برق در دانشکده های جدید الناسیس اراثه میشود).از جمله امکانات این دانشگاه میتوان به کتابخانه جدید التاسیس که گفته میشه بزرگترین کتابخانه دانشگاهی ایران هست اشاره کرد.این دانشگاه در سال گذشته توانست عنوان دانشگاه جامع را کسب کند.به طور کلی می توان شرایط دانشگاه را مثبت ارزیابی کرد.به نظر بنده از لحاظ رتبه بندی علمی بعد از دانشگاه های آزاد تهران(جنوب،مرکز و شمال)قرار دارد و با دانشگاه آزاد قزوین همتراز میباشد.جهت اطلاعات بیشتر میتوانید به سایت دانشگاه آزاد نجف آباد مراجعه کنید.

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم مهر 1387ساعت 15:26 توسط احسان نصيري |

تاثیر معدل در کنکور88

کنکور88 : تأثیر15 درصدی معدل رئیس سازمان سنجش درباره نحوه اعمال سوابق تحصیلی در کنکور امسال گفت: به دلیل این که ریز نمرات سال سوم دبیرستان داوطلبان توسط آموزش و پرورش با تاخیر به دست سازمان سنجش رسید در کنکور امسال نیز تاثیر معدل کتبی سال سوم دبیرستان اعمال شد. مهر: رئیس سازمان سنجش با اشاره به اعمال سوابق تحصیلی در کنکور 88 گفت: در کنکور سراسری و دانشگاه آزاد سال 88 سوابق تحصیلی تاثیر 15 درصدی خواهند داشت و این 15 درصد بر اساس نمرات دروس سال سوم دبیرستان اعمال می شود. دکتر عبدالرسول پورعباس روز گذشته در حاشیه مراسم تقدیر از برگزیدگان کنکور سال 87 در جمع خبرنگاران با بیان این خبر افزود: تا زمانی که امتحانات سالهای پیش دانشگاهی و دوم دبیرستان به صورت نهایی برگزار نشود تنها 15 درصد سوابق تحصیلی در کنکور اعمال می شود. رئیس سازمان سنجش درباره تبلیغاتی که توسط موسسات و آموزشگاههای کنکور و با استفاده از داوطلبین رتبه های بالای کنکور صورت می گیرد، گفت: با بررسی هایی که سازمان سنجش بر روی 10 نفر اول گروه های آزمایشی سراسری انجام داده است هیچ کدام از این داوطلبین از کلاسهای آموزشی کنکور استفاده نکرده و در این کلاسها ثبت نام نکرده بودند. وی با بیان اینکه داوطلبان به وسیله یافته ها و تلاش خود رتبه های بالایی را به دست آورده اند، گفت: اما در هر صورت این موسسات وسوسه هایی را ایجاد می کنند و به داوطلبان بالای کنکور هر ساله پیشنهاداتی را برای تبلیغات در رسانه ها و ... ارائه می دهند. رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص برخورد با این موسسات گفت: این موسسات تنها در صورتی که شاکی خصوصی داشته باشند قوه قضاییه با آنها برخورد می کند. وی با اشاره به بحث بومی گزینی در کنکور امسال گفت: هفته آینده اخبار جدیدی درباره بومی گزینی خواهیم داشت مبنی بر اینکه آمارها نشان می دهد بومی گزینی امری مثبت است. به عنوان مثال سازمان سنجش طی این روزها با حذف آزمایشی بومی گزینی در یکی از رشته های کنکور نتایج عجیبی به دست آورد که هفته آینده نتایج آن و گزارش نهایی اعلام می شود. پورعباس در پاسخ به مهر در خصوص بومی گزینی در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی در کنکور سراسری امسال گفت: بومی گزینی در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی در سطح ناحیه ای و منطقه ای بوده است و پذیرش این رشته ها هیچ ارتباطی با بحث گزینش امسال ندارد. وی اضافه کرد: پس از اعلام نتایج کنکور طی مذاکره ای با دانشگاهها برخی دانشگاههای علوم پزشکی برای ایجاد فرصت دوباره برای داوطلبان در تکمیل ظرفیت ابراز تمایل کردند. سال گذشته نیز برخی دانشگاههای علوم پزشکی برای افزایش ظرفیت در تکمیل ظرفیت اعلام آمادگی کرده بودند. رئیس سازمان سنجش اضافه کرد: در حال حاضر فایل آزمون سراسری 87 بسته شده است و فایل تکمیل ظرفیت باز شده و دانشگاهها نیز طبق روال سالهای گذشته برای ظرفیت های جدید اعلام آمادگی کرده اند. پورعباس در خصوص ارتباط اعتراضات داوطلبین به نحوه پذیرش در کنکور امسال وافزایش 10 درصدی ظرفیت در برخی رشته های دانشگاههای تهران به مهر گفت: از نظر ما هیچ ارتباط کلی بین اعتراضات کنکور امسال و این افزایش 10 درصدی ظرفیت وجود ندارد. بحث ما تکمیل ظرفیت است نه گزینش جدید. در تکمیل ظرفیت نیز دانشگاههای تهران برای افزایش ظرفیت اعلام آمادگی کرده اند. وی تاکید کرد: این که انتظار داشته باشیم تمام داوطلبان در انتخاب اول خود قبول شوند امکان پذیر نیست. رئیس سازمان سنجش درباره نحوه اعمال سوابق تحصیلی در کنکور امسال گفت: به دلیل این که ریز نمرات سال سوم دبیرستان داوطلبان توسط آموزش و پرورش با تاخیر به دست سازمان سنجش رسید در کنکور امسال نیز تاثیر معدل کتبی سال سوم دبیرستان اعمال شد.

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم مهر 1387ساعت 1:50 توسط احسان نصيري |

تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد سال 87

دانشگاه آزاد اعلام کرده که تکمیل ظرفیت ندارد.اما چند نکته قابل بحث هست:

۱) اگر تکمیل ظرفیت ندارند با ظرفیت خالی و باقیمانده دانشگاه های آزاد (که با این هزینه سنگین کم هم نیست! ) می خواهند چکار کنند؟

۲)اگر بیش از ظرفیت دانشگاه ها اعلام قبولی کرده اند! بر مبنای چه محاسباتی این کار را کرده اند؟

۳)دانشگاه آزاد یک نهاد تقریبا خصوصی است،یعنی بقا و پیشرفت آن در گرفتن دانشجو هست.

پیشنهاد من به داوطلبان عزیز:

پیگیر این قضیه باشد.از این دست حرف هایی که زده شده و بعدا تغییر کرده اند کم نیست.در ضمن در دانشگاه آزاد خود ریاست دانشگاه اختیاراتی دارد که بنا بر مصلحت دانشگاه خود می تواند تصمیم گیری کند.بنابراین حتما به دانشگاه مورد نظر خود سر بزنید و با ریاست دانشگاه یا معاونشون صحبت کنید.

+ نوشته شده در یکشنبه هفتم مهر 1387ساعت 15:38 توسط احسان نصيري |

مطالب قدیمی‌تر

بچه کنکوری سابق ، مهندس امروز

مشاوره کنکور

پیوندهای روزانه

نوشته های پیشین

آرشیو موضوعی

نویسندگان

پیوندها

ریاضی	تمام وقت
	پاره وقت
تجربی	تمام وقت
	پاره وقت
	پزشکی
انسانی	مجموعه 3	تمام وقت
		پاره وقت
	مجموعه 4	تمام وقت
		پاره وقت
هنر	تمام وقت
	پاره وقت
زبان	تمام وقت
	پاره وقت